Презентация на тему "Из опыта работы "Формирование основ ОБЖ""

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Формирование основ ОБЖ у детей дошкольного возраста»

  Сообщение из опыта работы воспитателя Немчиновой Ирины Викторовны

• 
  Слайд 2
  

  Цель: формирование и систематизация представлений детей дошкольного возраста о безопасности через различные виды деятельности.

  Задачи: - Формирование у детей знаний об осторожном обращении с опасными предметами, и применение их на практике. - Формирование представлений о правильном поведении при контактах с незнакомыми людьми. - Развитие основ экологической культуры ребенка и становление у него ценности бережного отношения к природе. - Формирование ценностей здорового образа жизни. - Знакомство с правилами безопасного поведения во дворе, на улице, в общественном транспорте, в лесу. - Знакомство с правилами дорожного движения.

• 
  Слайд 3

  Методическое обеспечение

  «Безопасность» - учебно-методическое пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста», А.В.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина, Санкт-Петербург, Детство-Пресс; «Азбука АУ» - методические рекомендации по обучению детей основам безопасности, О.Р. Жукова, Г.Н.Трушнина, Санкт-Петербург, Детство-Пресс; «Беседы об основах безопасности с детьми с 4-7 лет», Т.А. Шорыгина, Творческий центр. Москва 2008 год; «Воспитание безопасного поведения в быту» для детей дошкольного возраста, Т.Г. Хромцова, Пед.общество России Москва 2005.

• 
  Слайд 4

  Образовательная деятельность

  1. «Правила дорожного движения, безопасный маршрут от дома до детского сада» 2. «Одеваемся по сезону» 3. «Ребенок и другие люди» Один дома 4. Безопасный Новый год. 5. Инструменты, требующие осторожного обращения. 6. Пожароопасные предметы. 7. Будем беречь и охранять природу. 8. Весна на улице.

• 
  Слайд 5

  Развивающая предметно-пространственная среда в группе

  «Островок безопасности»: дидактические игры: " Что такое хорошо и что такое плохо", "Больница", Полезные и ядовитые грибы", " Дорожные знаки", " Безопасная улица". Плакаты по безопасности. В раздевалке - выставка предупреждающих картинок «НЕЛЬЗЯ».

• 
  Слайд 6
  

  Уголок экспериментирования - несложные опыты, связанные с охраной здоровья

• 
  Слайд 7
  

  Уголок природы отмечаем погоду, обсуждаем, как следует одеваться. Дидактические игры " Времена года" (3 варианта), " Правила поведения в природе", " Одень куклу по сезону", " Ягоды" помогают сформировать у детей основы безопасной жизнедеятельности.

• 
  Слайд 8
  

  Сюжетно-ролевые игры «Пожарные», «Спасатели», «Мы – шоферы», "Больница", " Семья». Центральное место занимает светофор и 3 автомобиля первой экстренной помощи «01», «02», «03». В таких играх воспитывается внимательное и бережное отношение к людям и животным, так же повторяются правила осторожного обращения с огнеопасными предметами, правила дорожного движения, решение конфликтных ситуаций.

• 
  Слайд 9

  Беседы в режимных моментах

  Беседуем о необходимости соблюдения режима дня, для чего он нужен. Разыгрываем различные проблемные ситуации, позволяющие понять, что есть здоровая и вредная еда («Такое разное тесто», «Витамины с грядки», «Мусорная еда»). Размышляем с детьми о важности соблюдения правил гигиены («Берегите зубы с детства», «Чистые руки – здоровое тело», «Ушки на макушке»). Изучаем и практикуем правила поведения за столом («Безопасный этикет», «Прямая спина – красивая осанка»). Безопасное поведение в коридоре, на лестнице, на прогулочной площадке («Вверх и вниз по лестнице», «Изучаем маршрут от группы до веранды», «Правила игры в песочнице»). Правила поведения в лесу.

• 
  Слайд 10

  Практические ситуации

  тренировочные занятие по эвакуации детей из здания детского сада, практические упражнения по правилам поведения во время возможного пожара.

• 
  Слайд 11

  Чтение художественной литературы

  - «Кошкин дом», - загадки об острых и пожароопасных предметах, - К. Чуковский «Мойдодыр», «Бармалей». Ребята охотно находят ошибки, которые совершили герои, рассказывают правила безопасности.

• 
  Слайд 12

  Мультмарафон

  «Уроки тетушки Совы», «Смешарики», «Обучающие мультфильмы для детей. ГУ МЧС России». Каждый сюжет фильма все вместе обсуждаем и закрепляем, полученные знания правил по безопасности.

• 
  Слайд 13

  Работа с родителями

  Родительское собрание с привлечением сотрудника полиции «Безопасность детей – забота общая» Мамина школа Уголок для родителей Анкетирование родителей Информация на сайте ДОУ Выставки совместного творчества детей и родителей

• 
  Слайд 14

  Результаты

  У детей Улучшилось усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах безопасного поведения , сформированы у детей качественно новые двигательные навыки и бдительное восприятие окружающей обстановки Улучшилась способность у детей предвидеть возможные опасности в конкретно меняющейся ситуации и построение безопасного поведения. У родителей повысилась бдительность родителей по отношению к своим детям в опасных ситуациях дома и на улице, по дороге в детский сад, родители стараются пользоваться безопасным маршрутом и соблюдать правила дорожного движения, повысилась ответственность при перевозке детей в личном транспорте.