Презентация на тему "Консультация для воспитателей "Проведение прогулок в зимний период""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Консультация для воспитателей«Проведение прогулок в зимний период»

  Выполнила: воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №9» Мясникова В.Е.

• 
  Слайд 2

  Планирование прогулок

  Важно соблюдать 5 этапов организации прогулки:1.Наблюдение;2.Трудовая деятельность;3. Игровая деятельность;4.Индивидуальная работа; 5.Самостоятельная деятельность детей.

• 
  Слайд 3

  Наблюдения:

  В планах указывается Объект наблюдения тема цель наблюдения с кем оно проводится

• 
  Слайд 4

  Трудовая деятельность

  Планируется хозяйственно-бытовой труд (на веранде, на участке) указывается форма труда: индивидуальная групповые поручения коллективный труд

• 
  Слайд 5

  Подвижные игры

  Рекомендуется проводить три игры в течение прогулки. Подбирая игры для дневной прогулки, необходимо учитывать предыдущую деятельность детей. После спокойной ОД (рисование, лепка) рекомендуются игры более подвижного характера. Проводить их нужно со всей группой в начале прогулки. После физкультурной и музыкальной ОД рекомендуются игры средней подвижности. Проводить их нужно в середине или конце прогулки. В план должны включать игры: малоподвижные (“Сделай фигуру”, “Узнай кто позвал”); игры средней активности (“Зима”, “Заморожу”, Кто самый внимательный”); игры с высокой двигательной активностью (“Мышеловка”, “Ловишка с ленточками”, “Два Мороза”). В обязательном порядке в планах отражается разучивание новой игры и игры на закрепление двигательных навыков и развитие физических качеств. В течение года должно проводится примерно 10 – 12 новых игр.

• 
  Слайд 6

  Виды игр на прогулке:

  Спортивные упражнения (“Катание на санках”, “Скольжение”, “Ходьба на лыжах”); игры-эстафеты; игры с элементами спорта; сюжетные подвижные игры; игры - забавы; игры-путешествия аттракционы; сюжетные подвижные игры; бессюжетные подвижные игры;народные игры; Хороводные;

• 
  Слайд 7

  Индивидуальная работа.

  Направлена не только на совершенствование физических качеств, но и на развитие психических процессов, закрепление материала по всем разделам программы, формирование нравственных качеств. Например: загадывание загадок выполнение физических упражнений рисование на снегу, наблюдение за живой и неживой природой индивидуальный труд поручения выполнение пальчиковой гимнастики

• 
  Слайд 8

  Самостоятельная деятельность детей

  Для ее организации необходимо создать условия: атрибуты, выносной материал, орудия труда для трудовой деятельности. Особое внимание обращаем на наличие выносного материала: кукольные сани, ящики для перевозки снега, маски для сюжетно-ролевых игр, султанчики, флажки. Формочки, лопатки, ведёрки, палочки для рисования на снегу, печатки, оборудование для экспериментов, лупа, игрушки из бросового материала и др… Необходимо соблюдать санитарно-гигиенические требования к хранению и размещению выносного материала.

• 
  Слайд 9

  Работа с родителями

  воспитателям К воспитателям часто обращаются с просьбой не брать ребёнка на прогулку, т.к. он приболел. Задача педагога грамотно и доступно объяснить родителям важность прогулок и проветривания помещения в отсутствие детей! Заранее с родителями проводится консультация по подготовке к созданию условий на участках для прогулок в зимний период, такие как: “Двигательная активность детей во время прогулки”, “Создание зимний сказки на участке”. Воспитатели приглашают родителей принять участие в создании снежных построек для детей, оформлении участков, расчистке территории.В группах на информационных стендах размещены консультации следующего содержания: “Прогулки зимой”, “Роль прогулки в закаливании детского организма”.

• 
  Слайд 10
  

  Из картона и толстой веревки можно сделать лапы снежного человека. Оденьте их поверх зимней обуви и отправляйтесь на прогулку создавать следы снежного человека. «СЛЕДОПЫТЫ»

• 
  Слайд 11
  

  «След в след»Расскажите ребенку о том, как ходят волки в стае (след в след). А после этого предложите поиграть в догонялки, но с одним условием: тот, кто догоняет, должен преследовать убегающего след в след.

• 
  Слайд 12
  

  Снежные скульптуры Из снега можно вылепить не только снеговиков. Подскажите вашим детям, что снег такой же материал для лепки, как и глина, который можно использовать для создания разных существ и предметов.

• 
  Слайд 13
  

  Рисование снегомСнегом можно рисовать на заборах, стенах и деревьях.

• 
  Слайд 14
  

  Прогулки в любое время года - полезны для здоровья наших детей и нас самих!

• 
  Слайд 15
  

  Уважаемые педагоги!!! Всегда помните, что во время прогулок за вами наблюдают родители и не только 

• 
  Слайд 16

  Спасибо за внимание!