Презентация на тему "Консультация на тему: «Знакомство школьников с профессией инструктор по физической культуре»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Консультация на тему: «Знакомство школьников с профессией инструктор по физической культуре»

• 
  Слайд 2
  

  «Забота о здоровье – это важнейший труд инструктора.От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы …»В.А. Сухомлинский

• 
  Слайд 3
  

  Парамонова Татьяна Сергеевна, стаж работы 14 лет2003 год,«Училище Олимпийского резерва»,2010 год, «Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма».

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Формы физкультурно-оздоровительной работы: 1.Утренняя гимнастика: традиционная, игрового характера, упражнения на полосе препятствий, оздоровительный бег, комплекс музыкально-ритмических упражнений.

• 
  Слайд 6
  

  Физическое воспитание является важнейшей частью системы воспитания ребенка. Основной формой в детском саду являются физкультурные занятия. Основная задача физкультурных занятий формировать двигательные умения и навыки, развивать физические качества удовлетворять естественную потребность в движении.

• 
  Слайд 7
  

  2.Физкультурные занятия: классические, игровые, сюжетные, с элементами аэробики, интегрированные, тренировочного типа, контрольно-проверочные.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Организация и проведение физкультурных занятий Во всех возрастных группах ДОО проводится по три занятия физической культуры в неделю: два в спортивном зале или групповой комнате и одно на открытом воздухе, согласно расписанию. В первой младшей группе занятие длится – 10 мин., во второй младшей группе -15 мин., средней – 20 мин., старшей – 25 мин. подготовительной – 30 мин.

• 
  Слайд 10
  

  Алгоритм занятия 1. Вводная часть: -корригирующая ходьба; -различные виды ходьбы; -построения и перестроения; -повороты; - упражнения на внимания; -различные виды бега; -упражнения в равновесии. 2. Основная часть: Общеразвивающие упражнения с предметами и без них: -ритмические упражнения; -упражнения-имитации; -элементы йоги. Основные виды движений: -метание; -лазание; - прыжки; -равновесие; - подвижная игра. 3. Заключительная часть: -различные виды ходьбы; -упражнения на восстановление дыхания; -малоподвижные развивающие игры; - игры на развитие творческого воображения; -дыхательные упражнения с элементами йоги; -хоровод.

• 
  Слайд 11
  

  3 .Физминутки. 4. Подвижные игры, физические упражнения на прогулке 5. Самостоятельная двигательная активность. 6. Физкультурные праздники, спортивные развлечения, недели здоровья.

• 
  Слайд 12
  

  7. Здоровьесберегающие технологии: пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, самомассаж, релаксация, цветотерапия. 8. Закаливание.

• 
  Слайд 13
  

  Спасибо за внимание