Презентация на тему "Отчет работы методического объединения по теме «Формирование привычки к здоровому образу жизни»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Формирование привычки к здоровому образу жизни

  ОТЧЁТ о работе методического объединения педагогов дошкольного образования

• 
  Слайд 2
  

  Цель: Создание системы работы по формированию привычки здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.

• 
  Слайд 3
  

  Задачи:- сформировать у детей адекватное представление обокружающем человеке (о строении собственного тела); - привить навыки профилактики и гигиены, развивать умение предвидеть возможные опасные для жизни последствия своих поступков для себя и своих сверстников; - ознакомить с правилами поведения на улице, в быту; -формировать правильное поведение ребенка в процессе выполнения всех видов деятельности.

• 
  Слайд 4
  

  Нашу работу мы разделили на следующие разделы:- я – человек;- физкультура;- внимание – опасность;- мой-до-дыр.

• 
  Слайд 5

  Я-ЧЕЛОВЕК.

  Познакомить с внешними частями тела, знать основные правила заботы о нем. Учить одеваться и раздеваться самостоятельно, застегивать пуговицы, зашнуровывать ботинки, аккуратно складывать и убирать одежду на место; вежливо обращаться за помощью к сверстнику или взрослому. Уточнить знания ребенка об имени, фамилии, возрасте, своем доме.

• 
  Слайд 6
  

  Продолжать формировать устойчивую привычку к режиму двигательной активности. Развивать потребность в уходе за своим телом. Познакомить с разными видами закаливания, дыхательной, коррекционной гимнастикой. ФИЗКУЛЬТУРА.

• 
  Слайд 7

  ВНИМАНИЕ – ОПАСНОСТЬ

  Рассказать об основных правилах безопасности поведения на улице и в помещениях. Рассказать о Правилах дорожного движения. Беседовать о правилах личной безопасности в быту и в разных жизненных ситуациях.

• 
  Слайд 8

  МОЙ-ДО-ДЫР

  Рассказать о культуре еды, правилах поведения за столом, о последовательности одевания, умывания, правил гигиены. Познакомить с основными правилами этикета, поведения, питания, общения за столом. Рассказать о человеческих качествах: аккуратность, доброта, настойчивость, вежливость, воспитанность.

• 
  Слайд 9
  

  Свою работу мы осуществляли:- через занятия;- в совместной деятельности педагога и детей;- через режимные моменты; - игру; - прогулку; - индивидуальную работу;- самостоятельную деятельность детей.

• 
  Слайд 10
  

  Использовались следующие методические приемы: рассказы и беседы воспитателя; моделирование различных ситуаций; рассматривание иллюстраций, сюжетных, предметных картинок, плакатов; сюжетно-ролевые игры; дидактические игры; игры-забавы; подвижные игры; пальчиковая  и дыхательная гимнастика; физкультминутки.

• 
  Слайд 11

  Утренняя гимнастика

• 
  Слайд 12

  Пальчиковая и речевая гимнастика

• 
  Слайд 13

  Умывание рук до локтя прохладной водой

• 
  Слайд 14

  Изучаем тело человека

• 
  Слайд 15

  Физкультминутки и паузы во время занятий

• 
  Слайд 16

  Эмоциональные разрядки, релаксация

• 
  Слайд 17

  Физкультурные занятия

• 
  Слайд 18

  Музыкально-ритмические занятия

• 
  Слайд 19

  Физкультурные занятия на прогулке

• 
  Слайд 20

  Ходьба зимой на лыжах

• 
  Слайд 21

  Ходьба по снежному валу

• 
  Слайд 22

  Подвижные игры на прогулке

• 
  Слайд 23

  Оздоровительный бег на прогулке

• 
  Слайд 24

  Игры со снегом, катание с горки

• 
  Слайд 25

  Прогулки в лес

• 
  Слайд 26

  Оздоровительная гимнастика после дневного сна

• 
  Слайд 27

  Ходьба по массажным коврикам

• 
  Слайд 28

  Спортивные досуги, развлечения, праздники

• 
  Слайд 29

  Работа с родителями

• 
  Слайд 30
  

  Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. Это главная ценность жизни. Его не купишь ни за какие деньги, его надо сохранять, оберегать и улучшать смолоду, с первых дней жизни ребенка.

• 
  Слайд 31

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!