Презентация на тему "Правила маленького пешехода"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект на тему: «Правила маленькогопешехода»

• 
  Слайд 2
  

  Авторы проекта Геворкян Ася Хачиковна Казакова Вера Валентиновна

• 
  Слайд 3
  

  Продолжительность проекта: среднесрочный Тип проекта: познавательный Участники: дети, родители, педагоги Возраст детей: 3-4 года

• 
  Слайд 4
  

  Актуальность проекта Наиболее тяжкими ДТП были и остаются те, участниками которых, а порой и жертвами, оказываются дети. Увы , год от года таких ДТП становится не меньше. Это свидетельствует о низком уровне знаний правил дорожного движения и неумении детей в должной степени управлять своим поведением на улицах города. Знания, полученные в детстве наиболее прочны, а правила дорожного движения, усвоенные в этом возрасте, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение потребностью человека. Гипотеза Чем меньше возраст ребенка, тем легче формировать у него социальные чувства и устойчивые привычки безопасного поведения.

• 
  Слайд 5
  

  Цель проекта: Формирование и развитие у детей элементарных навыков безопасного поведения В дорожно-транспортной среде Для детей: Объяснить детям элементарные правила дорожного движения Формировать навыки и умения наблюдения за дорожной обстановкой, умения избегать опасные ситуации Для педагогов: Совершенствовать предметно-развивающую среду для организации образовательного процесса по обучению детей ПДД Активизировать работу по пропаганде ПДД среди родителей Для родителей: Формировать у родителей устойчивый интерес к безопасности детей, как участников дорожного движения Задачи проекта

• 
  Слайд 6
  

  Образовательные области проекта (виды детской деятельности) «Социализация» (игровая деятельность) «Чтение худ. литературы» (восприятие худ. литературы) «Коммуникация» (коммуникативная) деятельность «Художественное творчество» (продуктивная деятельность) «Познание» (познавательно-исследовательская деятельность) «Физическая культура» (двигательная деятельность)

• 
  Слайд 7
  

  «Познание» Познавательно-исследовательская деятельность Дети рассматривают иллюстрации «Какой бывает транспорт» Узнают о правилах поведения в транспорте

• 
  Слайд 8
  

  На прогулке ребята наблюдают (с участка детского сада) за движением транспорта и пешеходов Дошкольники учатся различать транспортные средства по назначению (большой/маленький, легковой/грузовой автомобиль, автобус)

• 
  Слайд 9
  

  Тематические мероприятия: «Дорога не место для игр», «Наш друг светофор» Учат ребят безопасному поведению на улицах города, закрепляют знания о назначении светофора и назначении его цветов

• 
  Слайд 10
  

  «Коммуникация» Коммуникативная деятельность Ситуация общения «Грамотный пешеход» Дети знакомятся с дорожным знаком «Пешеходный переход» Формируем представления об ориентировке на дороге («посмотри налево», «посмотри направо»)

• 
  Слайд 11
  

  Наглядное моделирование дорожных ситуаций Ребята проговаривают вслух каждое действие (автомобиль развернулся, дал задний ход, увеличил скорость и т.д.)

• 
  Слайд 12
  

  «Чтение художественной литературы» Любимыми литературными произведениями для наших воспитанников стали «Если свет зажигается красный» С. Михалкова, «Светофор» С. Маршака, «Грузовик» А. Барто, «Жили-были автомобили» А. Кардашовой.

• 
  Слайд 13
  

  «Социализация» Игровая деятельность В группе организуем сюжетно-ролевые игры «Водитель и пешеходы», «В автобусе» Дети узнают, кого называют водителем, пассажиром, пешеходом Проявляют активность в совместной игровой деятельности

• 
  Слайд 14
  

  «Художественное творчество» Продуктивная деятельность Свои впечатления малыши отражают в продуктивных видах деятельности

• 
  Слайд 15
  

  «Физическая культура» Двигательная деятельность В ходе подвижных игр развивается ориентировка в пространстве, дети получают устойчивые навыки поведения на улице

• 
  Слайд 16
  

  Работа с родителями Анкетирование Консультации «Воспитание навыков безопасности у детей» Индивидуальные беседы Рекомендации по обучению ребят ПДД (уголок безопасности)

• 
  Слайд 17
  

  Результаты работы Для родителей Повышение активности, направленной на обеспечение безопасности дорожного движения Готовность к сотрудничеству Для педагогов Новые проекты, перспективы Для детей Знают о правилах поведения на улице и в транспорте Имеют представление о дорожных знаках Знают назначение каждого цвета светофора

• 
  Слайд 18