Презентация на тему "презентация проекта урока 5 классов"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект

  урока физической культуры для 5 -х классов с игровой направленностью (с учетом требований ФГОС) Составители: Рожкова Татьяна Ивановна МКОУ «СОШ №17» »

• 
  Слайд 2
  

  Цель урока: Закрепить универсальные учебные действия и умения средствами и методами физической культуры и спорта. Тема урока:Вперёд в поход

• 
  Слайд 3

  Формируемые универсальные учебные действия (УУД)

  Личностные универсальные учебные действия: Научить ценить и принимать базовые ценности: «добро», «терпение», «природа», «мир», «настоящий друг». Познавательные учебные действия: Формировать навыки ходьбы и бега, закрепить умение двигаться, не наталкиваясь друг на друга, быстро реагируя на сигналы. Формировать умения сохранять устойчивое положение на уменьшенной площади опоры (гимнастическая скамейка), в разных позах и быстрой смене положения тела. Продолжить обучение перестроению из одной колоны в три, в движении, отработать выполнение строевых упражнений разученных ранее. Учить комплексу упражнений с канатом. Научить наблюдать и делать самостоятельные простые выводы.

• 
  Слайд 4
  

  Регулятивные учебные действия: Содействовать развитию мелкой моторики, быстроты реакции, координации движений, ловкости, силы. Развивать творчество, инициативу в двигательных действиях. Прививать интерес к культуре здоровья. Способствовать повышению общего функционального состояния организма. Способствовать формированию опорно-двигательного аппарата, формирование правильной осанки и функционального свода стопы. Коммуникативные учебные действия: Воспитывать доброжелательные отношения между детьми в совместной двигательной деятельности. Прививать детям стойкий интерес к подвижным играм, поддерживать в них жизненный оптимизм и здоровый соревновательный дух, поощрять творчество и разнообразную двигательную деятельность. Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки.

• 
  Слайд 5
  

  Урок проводится в спортивном зале, на экране медиапроектора идет видео леса и гор Кавказа, а так же фото и видео диких зверей и птиц. Инвентарь: гимнастические скамейки (3 шт.), канат (2 по 12 метров), шведская стенка, маты, медиапроектор и экран. Оснащение урока

• 
  Слайд 6
  

  Методическая карта урока: Организация класса. Введение в ситуацию общения (подготовительная части урока): 1. Сообщение задач урока, настроить учащихся на деятельность. 2. Формирование навыков ходьбы и бега (разновидности передвижений) 3. Отработать выполнение строевых упражнений, изученных ранее (повороты на месте, перестроение из одной колоны в две, три в движении) 4. Совершенствование техники выполнения упражнений на уменьшенной площади опоры, упражнения на развитие равновесия. Актуализация знаний и пробное учебное действие (основная часть урока): 1. Учить упражнениям с канатом. 2. Совершенствование техники прыжков в длину, с места, и с небольшого разбега. 3. Закрепление и совершенствование навыков лазанья по шведской стенке, по гимнастической скамейке. Рефлексия учебной деятельности на уроке (заключительная часть урока): 1. Учить игровым заданиям, игре на внимание. 2. Способствовать понижению нагрузки, проверка внимания. 3. Подведение итогов урока.

• 
  Слайд 7
  

  Начало урока: Построение класса в шеренгу, приветствие, расчет по порядку номеров. Учитель: Ребята! А вы любите походы? Я сегодня предлагаю вам отправиться в поход. Поход в лес – это такое путешествие, где за каждым деревом и за каждым кустом подстерегают опасности. Поход – это край приключений и интересных познаний. Здесь вам пригодится все, чему вы уже научились. Если вы умеете бегать, прыгать, кувыркаться, лазить, то путешествие вас зовёт! Вперёд в поход! Перед тем как отправляться, надо слегка размяться. Раз, два, левой – мы шагаем смело. В лесу у нас много встреч, и нам некогда прилечь.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Предполагаемые результаты

  Формирование устойчивого интереса к разнообразным двигательным действиям Умение активно включаться в коммуникацию со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания Применение полученных знаний в организации досуга и повседневной жизни

• 
  Слайд 12

  Спасибо за внимание!