Презентация на тему "Проект «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу!»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ГБОУ Школа № 2065«Детский сад» корпус Д5Долгосрочный проект группы № 4 «Золотая рыбка»Тема: «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу!»2017 г. Москва

• 
  Слайд 2
  

  Длительность проекта: октябрь 2016 г. - апрель 2017 г.Участники проекта: дети (6-7лет) подготовительной к школегруппы №4 «Золотая рыбка», воспитатели Бурлак Елена Ивановна, Полежаева Анна Геннадиевна, родители воспитанников ГБОУ Школа № 2065 СПДС № 5, инструктор по ФИЗО ГБОУ Школа № 2065 Мусалимова Ольга Владимировна

• 
  Слайд 3

  Актуальность проекта:

  Здоровье детей – одна из главных ценностей семьи и государства. Поддержание и укрепление психического и физического здоровья подрастающего поколения – важнейшая задача родителей и педагогов. К сожалению, в последнее десятилетие заболеваемость детей растёт. Поэтому в дошкольном возрасте необходимо формировать у детей разносторонние знания об овладении элементарными нормами и правилами здорового образа жизни в условиях детского сада и семьи.

• 
  Слайд 4

  Цель проекта:

  Повышение знаний и практических навыков детей по формированию и овладению элементарными нормами и правилами здорового образа жизни в условиях семьи и детского сада.

• 
  Слайд 5

  Задачи проекта:

  Познакомить детей и родителей с основными факторами, влияющими на здоровье. Продолжать создавать условия для сохранения и укрепления здоровья детей в условиях семьи и детского сада. Формировать понимание детей необходимости заботиться о своём здоровье. Прививать дошкольникам любовь к физической культуре.

• 
  Слайд 6
  

  Предполагаемый результат: Формирование у детей представлений о том: 1. Что такое здоровье и как его беречь? 2. Зачем человеку нос, каково его назначение? 3. Для чего нужна гигиена полости рта? 4. Что необходимо знать и выполнять для красивой и здоровой осанки? 5. Значение физической культуры и здорового образа жизни для человека.

• 
  Слайд 7

  Паутинка проекта:

• 
  Слайд 8

  Этапы проекта:

  1 этап - Подготовительный. 2 этап – Планирование. 3 этап – Основной. 4 этап – Заключительный.

• 
  Слайд 9

  1 этап - Подготовительный

  Постановка целей и задач будущего проекта воспитателями. Создание необходимых условий для реализации проекта. Информирование родителей о теме проекта: оформление папок-передвижек, подбор литературы, семейных фотографий по теме проекта.

• 
  Слайд 10

  2 этап - Планирование

  Составление плана совместной работы воспитателей с детьми и родителями. Подбор методической, детской литературы. Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, дидактических, сюжетно-ролевых и подвижных игр.

• 
  Слайд 11

  Реализация проекта:

• 
  Слайд 12

  3 этап - Основной

  Организация коммуникативной, познавательной, изобразительной (продуктивной), игровой, двигательной деятельности детей в рамках проекта.

• 
  Слайд 13

  Восприятие художественной литературы и фольклора:

• 
  Слайд 14

  Познавательно-исследовательская деятельность:

  Занятие по ОБЖ: «Чтоб свои родные зубки мог ты дольше сохранить»

• 
  Слайд 15
  

  Занятие по ОБЖ «Здоровая осанка – красивая спина» спина»

• 
  Слайд 16
  

  Занятие по ОБЖ: «Человек и его здоровье»

• 
  Слайд 17
  

  Занятие по ОБЖ: «Мой замечательный нос»

• 
  Слайд 18

  Игровая деятельность:

  Сюжетно-ролевые и дидактические игры: «Полезные продукты», «В гостях у доктора Айболита»

• 
  Слайд 19

  Изобразительная (продуктивная) деятельность:

• 
  Слайд 20

  Двигательная деятельность:

• 
  Слайд 21

  4 этап - Заключительный

  1. Закрепление полученных знаний и умений. 2. Оформление выставок детских работ. 3. Фотоотчет.