Презентация на тему "ПРОЕКТ : «За здоровьем в детский сад»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПРОЕКТ : «За здоровьем в детский сад» Тип проекта: игровой. Сроки реализации: долгосрочный с 02.10.2017 -06.04.2018 год. Участники проекта: воспитанники первой группы раннего возраста, воспитатель Грезева .Э.Р, Васюхина.Н.М. родители. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №4 «Колокольчик» г. Алатырь.»

• 
  Слайд 2

  Актуальность проекта

  Ранний возраст - самое благоприятное время для воспитания у ребенка основ двигательной культуры, закаливания, привычки к правильному питанию, соблюдению культурно-гигиенических норм, потребности получения положительных эмоций, т. е. основ здорового образа жизни.

• 
  Слайд 3
  

  Цель проекта: Начальное формирование основ здорового образа жизни у детей

  Задачи: Формировать представления детей о здоровье, особенностях его сохранения и укрепления. Развивать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания; познавательный интерес. Обогащать двигательный опыт детей; вызвать желание заботиться о своем здоровье. Повысить компетентность родителей по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей.

• 
  Слайд 4
  

  Этапы реализации: 1-подготовительный; 2-основной; 3-заключительный.

• 
  Слайд 5
  

  Получат первоначальные знания о здоровье человека, особенностях его сохранения и укрепления; Будут привиты культурно-гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания. Познакомятся с произведениями художественной литературы по теме. Предполагаемый результат

• 
  Слайд 6
  

  Подготовительный этап: Подбор детской художественной литературы для чтения детям. Подбор сюжетных картинок и иллюстраций.

• 
  Слайд 7

  Основной этап:

  Работа с детьми: беседы о ЗОЖ, чтение художественной литературы. Беседы о правильном питании, пользе и вреде различных продуктов питания, овощей, фруктов. Работа с родителями. Анкетирование родителей . Консультация для родителей.

• 
  Слайд 8

  ОО «Социально –коммуникативное развитие

  Беседы:«Вот так лук!» Игры: •«Чудесный мешочек», •«Всех излечит, исцелит, Добрый доктор Айболит!» •«Зайчонок заболел» Практические упражнения: •«Мойдодыр нас ждет с утра- Умываться нам пора!» •«Да здравствует мыло душистое И полотенце пушистое!» •«Мы готовимся ко сну- Вещи сам с себя сниму…» •«Самые аккуратные!»

• 
  Слайд 9

  ОО: « Познавательное развитие»

  Дидактическая игра «Вред или польза» Игровые ситуации: «Волшебница вода!»

• 
  Слайд 10

  Сюжетно-ролевые игры

  «Оденем куклу на прогулку по сезонам » «Купание куклы»

• 
  Слайд 11

  ОО: «Речевое развитие»

  Чтение детской литературы, потешек. К. Чуковский «Мойдодыр», «Айболит»-отрывки. В. Берестов «Больная кукла» Потешки: «Водичка, водичка, умой мое личико!» «Большие и маленькие ножки» «Наша Маша» А.Барто «Девочка чумазая» Рассматривание иллюстраций Профессии врача.

• 
  Слайд 12

  Беседы:

  « В стране здоровых человечков» «Мойдодыр в гостях у ребят»

• 
  Слайд 13

  ОО «Физическое развитие»

  Утренняя гимнастика Гимнастика пробуждения

• 
  Слайд 14

  Хождение по массажным дорожкам

• 
  Слайд 15

  Дыхательная гимнастика Пальчиковая гимнастика

• 
  Слайд 16

  Закаливающие процедуры. Культурно-гигиенические навыки.

• 
  Слайд 17

  Ароматерапия

• 
  Слайд 18

  Подвижные игры

• 
  Слайд 19

  Игры -эстафеты

• 
  Слайд 20
  

  Упражнения на развитие двигательной активности

• 
  Слайд 21
  

  Упражнения на развитие двигательной активности

• 
  Слайд 22

  Работа с родителями

  Консультация «Закаляйся ,если хочешь быть здоров» Консультация «Берегите здоровье с детства или 10 заповедей здоровья» Изготовление Лепбука «Расту здоровым»

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24

  Предметно-развивающаяся среда

• 
  Слайд 25

  Завершающий этап:

  Совместная деятельность педагога с детьми проведения занятия «Девочка чумазая» Развлечение с мыльными пузырями.

• 
  Слайд 26

  Ожидаемый результат

  Сформировались элементарные представления о заботе своего здоровья Знают элементарные правила ухода за своим телом

• 
  Слайд 27

  Перспективы работы

  Продолжать работу с детьми по сохранение здоровья, правила ухода за здоровьем, закреплять бережное, заботливое отношение к своему здоровью через интеграцию образовательных областей. Применять облегченную форму одежды во время сна и прогулок на свежем воздухе. Продолжать использовать полученные навыки хождение босиком по массажным коврикам Применять гигиенические и водные процедуры- умывание и мытьё рук, игры с водой (в летний период). Пополнять физкультурные уголки и атрибуты для игр.

• 
  Слайд 28

  Список литературы

  Бабенкова Е.А. «Как приучить ребенка заботиться о своем здоровье» Л.И Пензулаева «Физическая культура в деском саду» Рунова М.А «Двигательная активность ребенка в детском саду» Мозайка –синтез Москва 2004г. Интернет –ресурсы.

• 
  Слайд 29

  Спасибо за внимание!