Презентация на тему "Программа здоровьесбережения для школьников (презентация)" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное общеобразовательное учреждение «Митрофановская средняя общеобразовательная школа»

  Программа по формированию здорового образа жизни«Модно в XXIвеке быть здоровым человеком!»

• 
  Слайд 2
  

  Цель программы: подготовка сознания школьников, готового к воплощению в своей жизни основ здорового образа жизни.

  Здоровье- категория педагогическая, оно либо формируется и развивается, либо расстраивается и утрачивается в процессе воспитания человека в семье, в детском саду, в школе. На школу ложится, помимо прочих, задача сохранения физического, психологического и нравственного здоровья подрастающего поколения.

• 
  Слайд 3
  

  Основная форма работы: интегрированные кружковые занятия Вид деятельности: игровая, познавательно-развивающая деятельность Направление воспитания: здоровьесберегающее, интеллектуально-познавательное

• 
  Слайд 4
  

  Программа предусматривает деятельность всех участников образовательного процесса в комплексе для успешного решения следующих задач:

• 
  Слайд 5
  

  Обучающие: • Расширить представление учащихся о здоровом образе жизни • Систематизировать знания о правилах питания и личной гигиене • Научить ориентироваться в экстремальных ситуациях

• 
  Слайд 6
  

  Развивающие: • Развитие у детей потребности в создании здоровой окружающей среды в школе и семье • Развитие элементарных представлений о структуре и функциях тела • Развитие познавательных психических процессов (восприятие, внимание, воображение, мышление, память, речь);

• 
  Слайд 7
  

  Воспитательные: • Способствовать формированию ответственного поведения к своему здоровью; • Формирование установки на здоровый образ жизни; • Стимулировать открытость при разговоре о вредных привычках; • Усилить связь между знаниями о своем здоровье, отношении к нему и поведением; • Воспитывать эстетический вкус и аккуратность; • Установление положительной психологической атмосферы в классе

• 
  Слайд 8
  

  Координирование совместной работы школы пи семьи по формированию и сохранению здоровья школьников; Формирование коллектива учителей, ориентированных на применение в учебном процессе здоровьесберегающих технологий; Мотивирование всех участников образовательного процесса на приобретение знаний, умений, навыков, необходимых для формирования правильных взглядов на здоровье и здоровый образ жизни.

• 
  Слайд 9
  

  Содержание программы 1.«Что такое здоровый образ жизни?»беседа. 2.«Моё отношение к здоровью и здоровому образу жизни» анкетирование. 3.«Учимся учиться, не забывая бережно к здоровью относиться!» видеолекторияпо вопросам пропаганды ЗОЖ с дальнейшим обсуждением

• 
  Слайд 10
  

  4. « Живу, учусь и веселюсь – во всём к здоровью я стремлюсь!» «фоторежим» детей. 5. «Если хочешь быть здоров – правильно питайся!» презентация. 6. «Спорт-альтернатива вредным привычкам!» Малые Олимпийские игры

• 
  Слайд 11
  

  Методы контроля над реализацией программы: Контроль за реализацией мероприятий программы осуществляют исполнители в рамках должностной компетентности. Общее руководство осуществляет педагогический совет школы. проведение заседаний Методического совета школы;

• 
  Слайд 12
  

  посещение и взаимопосещение уроков, проводимых по ЗОТ; создание методической копилки опыта; мониторинг состояния здоровья учащихся и морально-психологического климата в школе. сбор статистики о динамике развития мотивации к обучению. контроль за организацией учебного процесса, распределением учебной нагрузки, объемом домашних заданий, внешкольной образовательной деятельностью учащихся в свете формирования здорового образа жизни.

• 
  Слайд 13

  Ожидаемые результаты.

  Создание системы комплексного мониторинга состояния здоровья детей . Снижение количества наиболее часто встречающихся в школьном возрасте заболеваний. Снижение поведенческих рисков, представляющих опасность для здоровья учащихся: воздержание от курения, от пивного алкоголизма. привлечение детей к массовым занятиям спортом

• 
  Слайд 14
  

  Создание благоприятного психологического климата, взаимоотношений товарищества и партнёрства в среде школьников, ровесников, семьи. Профилактика заболеваний учащихся на ранних стадиях в ходе систематически проводимой диагностики состояния здоровья. привитие учащимся потребности и умений самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья. Повышение профессиональной компетенции педагогов и общекультурной подготовки родителей. Сокращение пропусков уроков учащимися по болезни.