Презентация на тему "Семинар - практикум по здоровьесбережению для педагогов ДОУ"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Семинар-практикум по здоровьесбережению для педагогов ДОУ

  Выполнил: Чернявко Н.Г., воспитатель МБДОУ №22 «Веселые нотки» Канск, 2021 1

• 
  Слайд 2

  Цель семинара:

  • конкретизация в представлении педагогов понятий: “технология”, “здоровьесберегающие технологии” • классификация форм воспитательной и физкультурно-оздоровительной работы в области здоровьесберегающих технологий по доминирующим целям и решаемым задачам 2

• 
  Слайд 3

  Здоровьесберегающие технологии

  позитивное воздействие на здоровье детей путем различных оздоровительных мероприятий, которые грамотно “встроены” в общую систему функционирования ДОУ направлены на благо здоровья детей и отвечающие единству целей и задач 3

• 
  Слайд 4

  Цель здоровьесберегающих технологий

  Охрана жизни, укрепление физического и психического  здоровья детей 4

• 
  Слайд 5

  Задачи здоровьесбережения

  сохранение здоровья детей, повышение двигательной активности и умственной работоспособности создание адекватных условий для развития, обучения, оздоровления детей создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения 5

• 
  Слайд 6

  Виды здоровьесберегающих технологий

    направлены на сохранение и приумножение здоровья детей под руководством медицинского персонала ДОУ в соответствии с медицинскими требованиями и нормами, с использованием медицинских средств • Мониторинг здоровья • Организация профилактических мероприятий • Рациональное питание • Рациональный режим дня • Здоровьесберегающаясреда • Контроль и помощь в обеспечении требований СаНПиН 1. Медико-профилактические технологии 6

• 
  Слайд 7

  2. Физкультурно-оздоровительные технологии

  направлены на физическое развитие и укрепление здоровья ребенка • Двигательный режим • Динамические паузы • Закаливание • Гимнастика • Подвижные и спортивные игры • Дни здоровья • Спортивные развлечения, праздники 7

• 
  Слайд 8

  Динамические паузы

  8

• 
  Слайд 9

  Подвижные игры

  9

• 
  Слайд 10

  3. Социально-психологические технологии

  обеспечивают индивидуальный и дифференцированный подхода в процессе воспитания для сохранения психологического здоровья ребенка • Тренинги • Релаксация • Музыкотерапия • Психогимнастика • Сказкотерапия 10

• 
  Слайд 11

  4. Образовательные технологии

  • Образовательная деятельность по физическому развитию • Формирование понятия «здоровый образ жизни» • Формирование понятия «безопасность» 11

• 
  Слайд 12

  5. Валеологическое просвещение родителей

  обеспечивают валеологическую образованность родителей воспитанников ДОУ: • Дни открытых дверей • Выступления на родительских собраниях • Консультации • Информация для стендов • Памятки • Презентации • Буклеты • Образовательный сайт МДОУ 12

• 
  Слайд 13

  Применение в работе ДОУ здоровьесберегающих технологий:

  повышает результативность воспитательно-образовательного процесса формирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников     13

• 
  Слайд 14

  Пальчиковая гимнастика

  Способствует овладению навыкам мелкой моторики Помогает развивать речь Повышает работоспособность коры головного мозга Развивает психические способности: мышления память, воображение Снимает тревожность 14

• 
  Слайд 15
  

  15

• 
  Слайд 16

  Гимнастика для глаз

  Улучшает циркуляцию крови и внутриглазной жидкости глаз Укрепляет мышцы глаз Улучшает аккомодацию (это способность глаза человека к хорошему качеству зрения на разных расстояниях) 16

• 
  Слайд 17

  Дыхательная гимнастика

  Положительно влияет на обменные процессы, играющие важную роль в кровоснабжении, в том числе и легочной ткани Улучшает дренажную функцию бронхов; - восстанавливает нарушенное носовое дыхание Способствует восстановлению нормального крово - и лимфоснабжения Повышает общую сопротивляемость организма 17

• 
  Слайд 18

  Точечный массаж и самомассаж

  Учит детей сознательно заботиться о своём здоровье Является профилактикой простудных заболеваний Повышает жизненный тонуса у детей Прививает им чувство ответственности за своё здоровье, уверенность в том, что они сами могут помочь себе улучшить своё самочувствие. 18

• 
  Слайд 19

  Релаксация

  Учит детей расслабляться Способствует концентрации внимания Помогает снять напряжение Снимает возбуждение 19

• 
  Слайд 20

  Музыкотерапия

  Повышает иммунитет детей Снимает напряжение и раздражительность Снимает головную боль Восстанавливает спокойное дыхание 20

• 
  Слайд 21

  Дорожка здоровья

  21

• 
  Слайд 22
  

  "Бог слепил человека из глины, и остался у него неиспользованный кусок. — Что ещё слепить тебе? — спросил Бог. — Слепи мне Счастье, — попросил человек. Ничего не ответил Бог, и только положил человеку в ладонь оставшийся кусочек глины. " 22

• 
  Слайд 23

  Вывод

  Используя каждую из рассмотренных технологий мы одновременно решаем несколько задач: повышаем результативность воспитательно-образовательного процесса формируем у педагогов ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников 23

• 
  Слайд 24

  Спасибо за внимание!

  24