Презентация на тему "Система работы по формированию основ здорового образа жизни у дошкольников Презентация для педагогов"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Система работы по формированию основ здорового образа жизни у дошкольников»

  МКДОУ «Детский сад № 2» г.Пласта.

• 
  Слайд 2
  

  Здоровый образ жизни - это образ жизни, способствующий сохранению, укреплению и восстановлению здоровья человека.

• 
  Слайд 3
  

  это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков.

  Здоровье человека -

• 
  Слайд 4
  

  « Забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»В. А. Сухомлинский

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Цель:формировать у детей представления о здоровом образе жизни, средствах укрепления здоровья и правилах заботы о нем.Задачи:-сформировать навыки здорового образа жизни, потребности заниматься физической культурой и спортом;-формировать у дошкольника представление об ответственности за собственное здоровье и здоровье окружающих;-обеспечить дошкольника необходимыми технологиями, позволяющими сохранить и укрепить здоровье;-обогащать знаниями о здоровом образе жизни через различные виды деятельности.

• 
  Слайд 7

  Компоненты здорового образа жизни

  Здоровый образ жизни Физическая нагрузка Питание Режим дня Психологическая обстановка Культурно-гигиенические навыки закаливание

• 
  Слайд 8

  Режим дня

  Режим дня устанавливается с учетом: времени пребывания детей в группе; возраста детей; сезонных изменений; требований действующих СанПинНов.

• 
  Слайд 9

  Организация питания

  Соблюдение режима питания; Гигиена приёма пищи; Ежедневное соблюдение норм потребления продуктов и калорийности питания; Эстетика организации питания (сервировка); Индивидуальный подход к детям во время приема пищи; Правильность подбора и расстановки мебели.

• 
  Слайд 10

  Физическая нагрузка

  Занятия физической культурой; Физические упражнения; Физкультминутки; Гимнастика утренняя; Гимнастика после дневного сна; Пальчиковая гимнастика, зрительная, дыхательная, коррегирующая; Подвижные и спортивные игры; Спортивные досуги , праздники.

• 
  Слайд 11
  

  Утренняя гимнастика

• 
  Слайд 12
  

  Посещение бассейна

• 
  Слайд 13
  

  Подвижные и спортивные игры на прогулке

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Трудовая деятельность

• 
  Слайд 16

  Закаливание

  Утреннее умывание; Соблюдение температурного режима в помещениях; Организация прогулки и ее длительность; Соблюдение сезонности одежды во время прогулки; Облегченная одежда в детском саду; Мытье рук прохладной водой по локоть; Мытье рук до и после еды; Полоскание полости рта водой комнатной температуры; Сон при открытых фрамугах в теплый период; Утренний прием на улице; Проветривание помещений; Воздушно-солнечные ванны; Проветривание помещений.

• 
  Слайд 17
  

  закаливание

• 
  Слайд 18

  «Зимушка морозная»

• 
  Слайд 19

  ФОРМЫ РАБОТЫ ПО ПРИОБЩЕНИЮ ДЕТЕЙ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ:

  занятия ; игры и игровые ситуации; беседы; театрализованные представления; чтение художественной литературы; продуктивная деятельность; недели правильного питания; физкультурно-спортивные досуги, праздники; участие в соревнованиях.

• 
  Слайд 20
  

  Спортивные досуги на свежем воздухе

• 
  Слайд 21
  

  Формы взаимодействия с семьей по вопросам формирования здорового образа жизни

  информационные стенды; рекламные буклеты; анкетирование; тематические выставки; информационные уголки; консультации, беседы с родителями по вопросам здоровьесбережения; родительские собрания, праздники, досуги; дни открытых дверей, дни и недели здоровья, соревнования; семейные субботы; соревнования «Папа ,мама ,я-спортивная семья», «Папа ,мама ,я-городошная семья»; «Всей семьей за здоровьем».

• 
  Слайд 22
  

  Участие в городских соревнованиях, посвещённых «Дню отца»

• 
  Слайд 23
  

  Развлечение для детей и родителей «Вторая жизнь Новогодней Ёлочки»

• 
  Слайд 24
  

  Здоровый образ жизни – это не только все знания, усвоенные за определенное время, а целый стиль жизни, адекватное поведение в разных жизненных ситуациях. Ведь дети могут оказаться в абсолютно неожиданных ситуациях, и основная цель тут – развить у них самостоятельность, ответственность, а иногда и автоматизм. Всё, чему родители и педагоги учат детей, должно применяться ими в реальной жизни.

• 
  Слайд 25
  

  Спасибо за внимание!