Презентация на тему "Тимбилдинг-программа дополнительного образования по организациипроведения занятий здоровьесберегающей направленности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад № 25» пгтКавалерово Кавалеровского муниципального округа Приморского края 

  «ТИМБИЛДИНГ» ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по организации и проведению занятий здоровьесберегающей направленности Автор –составитель: Фадеева Елена Павловна, воспитатель высшей квалификационной категории 2024г.

• 
  Слайд 2
  

  ТИМБИЛДИНГ Team-команда building-строительство Тренинги в виде игры Командная игра Активный отдых

• 
  Слайд 3

  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  Программа «Тимбилдинг» ориентирована на повышение интереса детей к занятиям физической культурой, сохранение, поддержание здоровья детей; подразумевает –формирование умения работать в команде, развитие социально-психологических качеств, эмоциональной и коммуникативной сферы; представляет собой план работы по тимбилдингу для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет)

• 
  Слайд 4

  АКТУАЛЬНОСТЬ

  Обусловлена: стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года, утв. Распоряжением Правительства РФ от 07.08.2009 № 1101-р; состоянием здоровья детей; недостаточным развитием и внедрением инновационных спортивных технологий в детских образовательных учреждениях; отсутствие навыков работать в команде

• 
  Слайд 5

  ЦЕЛЬ: сохранение и укрепление здоровья детей посредством тимбилдинга

  ЗАДАЧИ: создать условия для формирования стойкого интереса по сохранению и укреплению своего здоровья; формировать умение детей активно участвовать в спортивных играх командной направленности, взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, договариваться, учитывая интересы всех членов команды, подчиняться определённым правилам; совершенствовать двигательные навыки детей в ходе выполнения согласованных действий; воспитывать чувство толерантности - готовности принять других такими, какие они есть, и взаимодействовать с ними на основе уважения, согласия и стремления к сотрудничеству

• 
  Слайд 6

  ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ПРОГРАММЫ:

  систематичность и последовательность-материал к занятиям подобран в определённом порядке, системе;  доступность - характер и объем соответствует уровню развития и подготовленности детей;  наглядность- большинство заданий предполагает опору на чувственный опыт;  комплексность работы- физическое развитие включено в общую систему воспитательно-образовательной работы; принцип партнёрства - общение с детьми должно происходить на равных, партнёрских отношениях;  принцип положительной оценки деятельности детей, что способствует ещё более высокой активности, эмоциональной отдаче, хорошему настроению;  принцип паритета - любое предложение ребёнка должно быть зафиксировано, использовано

• 
  Слайд 7
  

  КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ ТИМБИЛДИНГА спортивные тимбилдинги(направлены на физическую активность участников) творческие тимбилдинги(направлены на эмоциональную активность участников)   логико-психологические тимбилдинги(направлены на интеллектуальную активность участников)

• 
  Слайд 8
  

  СОСТАВЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕССА командообразования развитие сплоченности коллектива развитие коммуникативных способностей моделирование различных ситуаций возможность членов команды попробовать себя в новой роли повышение уровня взаимодействия между членами команды выявление лидера развитие стрессоустойчивости

• 
  Слайд 9
  

  «Переправа» «Кенгуру и кенгурёнок»