Презентация на тему "Взаимодействие инструктора по физической культуре и воспитателя в доу в рамка ФГОС"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Взаимодействиеинструкторапо физической культуре и воспитателя при организации НОД в рамках ФГОС

  ПрезентациюподготовилаинструкторфизическойкультурыГолынская А.В.

• 
  Слайд 2

  Одно из правил эффективности физкультурной деятельности:

  слаженныедействия инструкторапофизическойкультуре и воспитателя

• 
  Слайд 3

  Однако…

  зачастую воспитатель просто присутствует на мероприятии, не проявляя интереса к происходящему

• 
  Слайд 4

  Многие воспитатели не знают,

  чем они могут быть полезны в процессе проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий

• 
  Слайд 5

  Организует и проводит мероприятие специалист

  задача воспитателя - помогать инструктору по физической культуре, осуществлять страховку дошкольников, следить за качеством выполнения упражнений и дисциплиной, а также проводить индивидуальную работу с ослабленными детьми.

• 
  Слайд 6

  Наша цель:

  Привить нашим детям и их родителям важную и главную ценность – здоровый образ жизни, тем самым мы выполняем задачи ФГОС и приказ Президента РФ оздоровление нации.

• 
  Слайд 7

  Основная форма организации физического воспитания в детском саду - НОД

  И для воспитателя содержание предстоящего мероприятия должно быть заранее известно. Для этого накануне инструктор по физической культуре должен ознакомить его с содержанием занятия физической культурой или досуга, обсудить организационные моменты

• 
  Слайд 8

  Распределение обязанностей при совместной работе

  инструктор занимается с ослабленными детьми, воспитатель с остальными (и наоборот); инструктор занимается с отстающими по физической подготовленности детьми, воспитатель с остальными (и наоборот); работает с подгруппами детей, готовя их к творческим выступлениям, воспитатель отрабатывает движения на спортивных снарядах с другой подгруппой;

• 
  Слайд 9

  Вводная часть занятия 

  воспитатель может вместе с детьми под руководством специалиста выполнить запланированные виды ходьбы и бега. 

• 
  Слайд 10

  Общеразвивающиеупражнения в колоннах

  инструктор по физической культуре контролирует правильность выполнения упражнений в передних рядах, а воспитатель - в задних. Также воспитатель может помочь специалисту расставить необходимый спортивный инвентарь и убрать его после выполнения детьми упражнений.

• 
  Слайд 11

  Основная частьзанятия, во время выполнения общеразвивающих упражнений

  Функция воспитателя на данном этапе - оказание индивидуальной помощи ребенку, который в ней нуждается. Педагог может помочь ему принять правильное исходное положение или исправить неверно выполненное движение. 

• 
  Слайд 12

  Подвижные игры

  Воспитатель , должен знать игру, заранее усвоить ее правила и выучить с детьми слова, если они предусмотрены

• 
  Слайд 13

  Заключительный этап

  Младшая группа- похвалить за усердие,активизировать положительные эмоции Средняя группа- дифференцированно подходим к оценке результатов деятельности детей Старшая и подготовительная группа- оценка педагогом и самооценка ребенком.

• 
  Слайд 14
  

  Способы организации детей во время проведения занятий физической культурой

  фронтальный, групповой, индивидуальный, круговой тренировки. 

• 
  Слайд 15

  При фронтальном способе

  Одинаковые для всех упражнения выполняются сразу всеми детьми. И специалист, и воспитатель следят за правильностью выполнения упражнений и осанкой дошкольников.

• 
  Слайд 16

  При групповом способе

  Дети распределяются на группы, каждая из которых выполняет свое задание. При этом инструктор по физической культуре занимается с одной группой, а воспитатель с другой.

• 
  Слайд 17

  Индивидуальный способ

  Заключается в выполнении отдельных упражнений каждым занимающимся самостоятельно. Задача специалиста и воспитателя - помочь ему увидеть недостатки, а при необходимости прийти на помощь в нужный момент.

• 
  Слайд 18

  При организации круговой тренировки

  воспитатель и инструктор по физической культуре делят "станции" между собой, следят за качеством и обеспечивают безопасность выполнения упражнений, осуществляют при необходимости страховку. Зная индивидуальные возможности каждого ребенка, воспитателю необходимо расположиться так, чтобы оказать ему в нужный момент помощь .

• 
  Слайд 19

  После совместного проведения занятия

  деятельность воспитателя не заканчивается. Следуя рекомендациям инструктора по физической культуре, воспитатель организует индивидуальную работу с детьми, отстающими в усвоении программного материала, активизирует малоподвижных и ослабленных дошкольников. 

• 
  Слайд 20

  В свою очередь инструктор оказывает помощь воспитателям :

  подбирает упражнения для утренней гимнастики, физкультминуток, бодрящей гимнастики, организовывает игры на прогулке; оформляет рекомендации для родителей по организации двигательной деятельности детей в семье

• 
  Слайд 21

  Таким образом

  эффективность физкультурно-оздоровительной работы в ДОУнапрямую зависит от взаимодействия и взаимопонимания, всего педагогического коллектива Только совместными усилиями можно решить поставленные задачи, а значит, рассчитывать на положительные результаты своего труда. 

• 
  Слайд 22

  Спасибо за внимание!