Презентация на тему "«Задачи и формы работы по формированию здорового образа жизни в группах детей с ограниченными возможностями здоровья"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Задачи и формы работы по формированию здорового образа жизни в группах детей с ограниченными возможностями здоровья

  Выполнила: Н.И. Попова ГБДОУ детский сад 2 компенсирующего вида Кировского района Санкт-Петербурга Санкт-Петербург 2017

• 
  Слайд 2
  

  Обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по ЗОЖ, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. Цель

• 
  Слайд 3

  Задачи образовательные

  Формировать представления о строении своего тела; Формировать отношение к собственному здоровью, как единому целому; Учить детей любить себя и окружающих, свой организм, своё тело; Закрепить знания детей о понятии «здоровье» Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания.

• 
  Слайд 4

  Задачи развивающие

  Развивать речь, внимание, память, наблюдательность, любознательность. Развивать познавательный интерес к своему организму и его возможностям.

• 
  Слайд 5

  Задачи воспитательные

  Воспитывать желание у детей заботиться о своем здоровье, организме. Воспитывать желание детей участвовать в физкультурно-оздоровительной работе.

• 
  Слайд 6

  Виды деятельности

  Представление о здоровом образе жизни Игровая деятельность Коммуникативная деятельность Двигательная деятельность Познавательно-исследовательская деятельность/ Самообслуживание и элементарный бытовой труд Восприятие художественной литературы и фольклора

• 
  Слайд 7

  Формы работы

  Стихи, песенки, потешки, дидактические игры, игры для развития моторики

• 
  Слайд 8

  Направления работы

• 
  Слайд 9
  

  Формирование умений и навыков во время личной гигиены

• 
  Слайд 10

  Формирование умений и навыков во время приёма пищи

• 
  Слайд 11

  Формирование умений и навыков во время одевания и раздевания

• 
  Слайд 12
  

  Формирование правильной осанки, сохранение зрения и слуха, правильного дыхания, предупреждение заболеваний.

• 
  Слайд 13
  

  Формирование представления о себе, о строении своего тела, убеждение в необходимости сохранения и укрепления своего здоровья с помощью приобщения к здоровому образу жизни.

• 
  Слайд 14

  Развитие мелкой моторики

• 
  Слайд 15
  

  Применение в работе здоровьесберегающих технологий повышает результативность воспитательно-образовательного процесса, формирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, а у ребенка – стойкую мотивацию на здоровый образ жизни.