Презентация на тему "Здоровьесберегающие технологии"

Содержание

• 
  Слайд 1

  МБОУ «Образовательный комплекс им. Владимира Храброго»

  Здоровьесберегающиетехнологии в ДОУ Подготовила: Илюхина Анастасия Александровна

• 
  Слайд 2
  

  Почему стоит применять данную технологию в ДОУ? Проблема охраны и укрепления здоровья детей, создания оптимальных условий для их роста и развития является актуальной и весьма значимой в последние десятилетия. Здоровье подрастающего поколения определяет здоровье нации в целом, будущее страны, ее научный, культурный и экономический потенциал.

• 
  Слайд 3
  

  Здоровьесберегающие технологии – это? Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании - технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования - задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей. 

• 
  Слайд 4
  

  Цель здоровьесберегающих технологий Цель этих технологий - становление осознанного отношения ребёнка к здоровью и жизни человека, накопление знаний о здоровье и развитие умения оберегать, поддерживать и сохранять его.

• 
  Слайд 5
  

  Виды здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании: медико-профuлактические; физкультурно-оздоровительные; технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка; здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов дошкольного образования; валеологического просвещения родителей.

• 
  Слайд 6
  

  Элементы здоровьесберегающих технологий: Утренняя гимнастика – это набор физических упражнений, направленных на повышение мышечного тонуса. Бодрящая гимнастика - это набор физических упражнений, направленных на повышение мышечного тонуса сразу после сна. Гимнастика корригирующая – разновидность лечебной гимнастики, направленная на коррекцию деформированного отдела позвоночника.

• 
  Слайд 7
  

  Применение в работе ДОУ здоровьесберегающих педагогических технологий повысит результативность воспитательно-образовательного процесса, сформирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, если будут созданы условия для возможности корректировки технологий, в зависимости от конкретных условий и специализации ДОУ. Вывод

• 
  Слайд 8
  

  Спасибо за внимание!!!