Презентация на тему "Здоровьесбережение детей дошкольного возраста на современном этапе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Здоровьесбережение детей дошкольного возраста на современном этапе

  Составитель: инструктор по физической культуре высшей квалификационной категории Юдичева О.О. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 18 «Росинка» компенсирующего вида городского округа Щёлково Семинар – практикум для педагогов

• 
  Слайд 2

  Здоровьесберегающая педагогическая технология

  – это система, создающая максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования (детей, педагогов, родителей).

• 
  Слайд 3

  В эту систему входит:

  Использование данных мониторинга состояния здоровья воспитанников, проводимого медицинскими работниками и наблюдений педагогов Учёт особенностей возрастного развития дошкольников данной возрастной группы Создание благоприятного эмоционально-психологического климата Использование разнообразных видов здоровьесберегающей деятельности воспитанников

• 
  Слайд 4

  Цель здоровьесберегающих технологийв ДОО

  Сохранение и укрепление здоровья детей

• 
  Слайд 5

  Задачи здоровьесберегающих технологийв ДОО

  Закладывание фундамента физического здоровья; Повышение уровня психического и социального здоровья воспитанников; Проведение профилактической оздоровительной работы; Ознакомление дошкольников с принципами ведения здорового образа жизни; Мотивация детей на здоровый образ жизни; Формирование полезных привычек; Формирование валеологических навыков; Формирование осознанной потребности в регулярных занятиях физкультурой; Воспитание ценностного отношения к своему здоровью.

• 
  Слайд 6

  Механизм   реализации здоровьесберегающих технологий

  Специально подобранные физические упражнения во всех формах физкультурно-оздоровительной работы; Интеграция данных физических упражнений и приёмов здоровьесбережения в другие режимные моменты; Дополнительные средства для обеспечения здорового ритма жизнедеятельности и осуществления разных видов двигательной активности воспитанников; Создание эмоционального, положительного настроения и снятие психоэмоционального напряжения.

• 
  Слайд 7

  Главные факторы здоровьесбережения детей в ДОО

  Комфортное пребывание ребёнка в ДОО, которое не вызывает повышенной тревожности. Личностное в системе взаимоотношения воспитатель-ребёнок. Применение на практике здоровьесберегающих технологий.

• 
  Слайд 8

  Принципы здоровьесберегающих технологий:

  “Не навреди!” Сознательности и активности. Непрерывности здоровьесберегающего процесса . Всестороннего и гармоничного развития личности. Доступности и индивидуальности. Систематичности и последовательности. Системного чередования нагрузок и отдыха. Постепенного наращивания оздоровительных воздействий, адекватности.

• 
  Слайд 9
  

  Виды здоровьесберегающих технологий используемые в дошкольном образовании:

  медико-профилактические; физкультурно-оздоровительные; сохранения и стимулирования здоровья; обучения здоровому образу жизни; коррекционные технологии

• 
  Слайд 10

  Медико-профилактические технологии

  организация мониторинга здоровья дошкольников и разработка рекомендаций по оптимизации детского здоровья; организация и контроль питания детей раннего и дошкольного возраста, физического развития дошкольников, закаливания; организация профилактических мероприятий в детском саду; организация контроля и помощь в обеспечении требований СанПиНов; организация здоровьесберегающей среды в ДОУ

• 
  Слайд 11
  

  развитие физических качеств, двигательной активности и становление физической культуры дошкольников; закаливание; дыхательная гимнастика; массаж и самомассаж; профилактика плоскостопия; формирование правильной осанки; воспитание привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье. Физкультурно-оздоровительные технологии

• 
  Слайд 12

  Технологии сохранения и стимулирования здоровья:

  ритмопластика; игровой стретчинг; подвижные и спортивные игры; физкультминутки; релаксация; гимнастика пальчиковая; гимнастика для глаз; гимнастика дыхательная; гимнастика бодрящая; гимнастика корригирующая; гимнастика ортопедическая

• 
  Слайд 13

  Технологии обучения здоровому образу жизни:

  физкультурное занятие; проблемно-игровые (игротренинги, игротерапия); коммуникативные игры; занятия из серии «Здоровье»; точечный самомассаж; самомассаж

• 
  Слайд 14

  Коррекционные технологии:

  арттерапия; технология музыкального воздействия; двигательная сказкотерапия; технология воздействия цветом; технология коррекции поведения; психогимнастика; фонетическая ритмика; метод кинезиологической коррекции

• 
  Слайд 15

  Основные составляющие здоровьесберегающей деятельности:

  Комплексное использование в работе с детьми современных здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий; Создание здоровьесберегающей среды в ДОО; Качество лечебно-профилактической работы; Высокий уровень компетенции педагогов в вопросах здоровьесбережения

• 
  Слайд 16
  

  Спасибо за внимание