Презентация на тему "Здоровый дошкольник"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Пути реализации      социально –оздоровительной технологии «Здоровый дошкольник»  Автор   Юрий Филиппович Змановский  Подготовила : старший воспитатель Юдина Наталья Васильевна

• 
  Слайд 2
  

  Концепция социально- оздоровительной технологии Ю.Ф.Змановского «Здоровый дошкольник»:Систему физкультурно – оздоровительной работы руководству и сотрудникам дошкольных учреждений необходимо совершенствовать используя современные данные возрастной физиологии, дошкольной педагогики, лечебно – профилактической медицины при эффективном организационно - методическом сопровождении здоровьесберегающих технологий.

• 
  Слайд 3
  

  Программа «Здоровый дошкольник» посвящена проблемам воспитательно – оздоровительной работы в дошкольных учреждениях  и принципиально отличается от других программ воспитания в детских садах.

• 
  Слайд 4
  

  Основные отличия программы Комплексный подход, включающий различные компоненты, совокупность которых объединена в понятие «здоровый образ жизни» ребёнка. Наличие физиологического обследования в каждом из разделов программы наряду с учетом ряда закономерностей возрастной психологии, педагогической психологии и спортивной медицины.

• 
  Слайд 5
  

  Основные отличия программы 3. Данная программа может применяться в дошкольном учреждении при обязательном и добровольном выполнении рекомендаций. 4. В ряде разделов программы предусмотрен кластерный подход (учет климато – географических и  экологических особенностей региона).

• 
  Слайд 6
  

  Алгоритм реализации программы: определение исходных показателей состояния здоровья и психического развития детей; рациональная организация двигательной активности детей (особое место занимает оздоровительный бег, как наиболее эффективно влияющий на физиологические системы, биохимические процессы и психологические функции человека);

• 
  Слайд 7
  

  система эффективного закаливания  как в детском саду, так и дома для благоприятного становления аппарата физиологической терморегуляции; комплекс психогигиенических и психопрофилактических средств и методов, используемых в ДОУ; обеспечение рационального питания детей; создание условий для оздоровительных режимов детей.

• 
  Слайд 8
  

  Модель физкультурно-оздоровительной работы: 1. ОРГАНИЗАЦИЯ    РЕЖИМА ОРГАНИЗАЦИЯ   ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА ОХРАНА ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ ОЗДОРОВЛЕНИЕ ФИТОНЦИДАМИ ВИТАМИНОТЕРПИЯ ЗАКАЛИВАНИЕ С УЧЕТОМ СОСТОЯНИЯ РЕБЕНКА

• 
  Слайд 9
  

  Условия для реализации программы 1.Определение исходных показателей состояния здоровья и психического развития детей.  2.Рациональная организация двигательной деятельности 3.Система эффективного закаливания 4. Комплекс психокоррекции и психопрофилактики. 5. Оздоровительный режим 6. Организация полноценного питания

• 
  Слайд 10
  

  Организация и проведение оздоровительных мероприятий Утренняя гимнастика; Занятия физической культурой и плавание в бассейне; Физкультминутки; Дыхательная гимнастика; Пальчиковая гимнастика; Гимнастика для глаз; Гимнастика после сна; Подвижные игры; Оздоровительный бег; Кислородный коктейль; Соляная пещера; Закаливающие процедуры.

• 
  Слайд 11
  

  Спасибо за внимание! Желаю творческих успехов!