Презентация на тему "Значение подвижных игр в начальной школе" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ВЛИЯНИЕ ПОДВИЖНЫХ ИГР НА ФИЗИЧЕСКУЮ ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

  Учитель физической культуры МАОУ «Гимназия им. Н.В.Пушкова» Полянская ГалинаВикторовна

• 
  Слайд 2

  АКТУАЛЬНОСТЬ:

  Развитие физических качеств эта одна из важных сторон физического воспитания младших школьников Изучение особенностей воспитания двигательных качеств младших школьников на основе использования подвижных игр ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ: Применение методики занятий подвижными играми различной направленности позволит повысить уровень физической подготовленности.

• 
  Слайд 3

  ЦЕЛЬ:

  Организация и проведение подвижных игр на уроках физической культуры, как фактор повышения физических качеств учащихся младших классов.

• 
  Слайд 4
  

  Младший школьный возраст является наиболее благоприятным для развития физических качеств и координации движения. Практикой физического воспитания подтверждается, что успешное развитие двигательных качеств у младших школьников вызывает у них интерес к выполнению различных упражнений, поэтому необходимо как можно больше разнообразить средства, методы и формы этой работы. В связи с этим на мой взгляд, весьма эффективным средством комплексного совершенствования двигательных качеств являются подвижные игры.

• 
  Слайд 5

  ЗАДАЧИ:

  На основе анализа литературных источников создать представление о целесообразности проведения подвижных игр на уроках. Разработать педагогические рекомендации по применению подвижных игр на уроках физической культуры младших школьников. Обосновать эффективность предложенных педагогических рекомендаций по применению подвижных игр различной направленности.

• 
  Слайд 6
  

  КАРУСЕЛЬ

• 
  Слайд 7
  

  Уровень развития двигательных качеств в настоящее время находится на невысоком уровне. Поэтому, данная проблема весьма актуальна и требует дальнейшего совершенствования

• 
  Слайд 8

  МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:

  Изучение и анализ научно - методической литературы. Анализ передового и личного опыта работы по физическому воспитанию с младшими школьниками Педагогические наблюдения на уроках физической культуры (анкетирование). Тестирование. Метод математической статистики

• 
  Слайд 9

  ЭСТАФЕТА

• 
  Слайд 10
  

  Результаты тестирования на начало и конец года (прыжок в длину с места (см.))

• 
  Слайд 11
  

  Результаты тестирования на начало и конец года (прыжки со скакалкой, кол-во раз за 30 сек.)

• 
  Слайд 12

  ВЫВОДЫ:

  Анализ научно-методической литературы показал, что в профессионально-педагогической деятельности учителей физической культуры применение игрового метода в начальной школе ограничивается использованием элементарных подвижных игр, что связано, в частности, со слабой ориентацией на использование игрового метода в полной мере в различных его формах. Результаты исследования позволили выявить удовлетворительный уровень физической подготовленности учащихся. В работе с учащимися младших классов необходим выбор средств и методов с использованием подвижных игр различной направленности.

• 
  Слайд 13