Презентация на тему ""Формирование метапредметных умений путем пространственной локализации исторических и географических фактов""

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  VIII МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФОРУМ

  «Формирование метапредметных умений путем пространственной локализации исторических и географических фактов» Автор: Соколова Ольга Петровна - учитель истории МКОУ СОШ № 6 г.Россоши Воронежской области

• 
  Слайд 3

  Формирование метапредметных умений

  Метапредметные умения –это универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, такими как, умение работать с информацией, обеспечивать управление познавательной деятельностью, составляющими основу умения учиться . Теоретическую основу работы составили труды педагогов: Ю.В. Громыко, Н. Громыко (разработчики метапредметного подхода), А. В. Хуторского, Е.Е. Вяземского, О.Ю. Стреловой, Т.И. Фисенко

• 
  Слайд 4
  

  Как вы относитесь к применению картографических заданий на каждом уроке истории, в том числе, в нестандартной форме? 2. Используете ли вы в своей практике уроки, целью которых является углубленная работа по формированию картографических знаний, умений и навыков?

• 
  Слайд 5

  Живая карта

• 
  Слайд 6

  «Собери карту»

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  «Путешествие по карте»

• 
  Слайд 9

  Параллель

• 
  Слайд 10

  Контурная карта

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Нестор «Повесть временных лет»Расселение славян

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Задание для учителей географии

• 
  Слайд 16

  Задание для учителей истории

• 
  Слайд 17

  Мои контакты

  http:// учительский сайт/ Соколова Ольга Петровна http:// vk.com/virohistoryВИРО кафедра ТиМГОПрофессиональное сообщество педагогов Воронеж история и обществознание

• 
  Слайд 18

  Я это знаю!