Презентация на тему "Методические рекомендации использования ИКТ на уроках английского языка."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Методические рекомендации использования ИКТ на уроках английского языка

• 
  Слайд 2

  Использование ИКТ на уроках английского языка

  Активное внедрение информационных технологий в учебный процесс приумножает дидактические возможности, обеспечивая наглядность, аудио и видео поддержку, и контроль, что в целом способствует повышению уровня преподавания.

• 
  Слайд 3
  

  Учитель Ученик Тандем учителя информатики и учителя иностранного языка Ресурсы

• 
  Слайд 4

  Учебно – материальная база

  Материальная база Компьютерный класс Программное обеспечение Интернет – ресурсы, мультимедиатека

• 
  Слайд 5

  Формы уроков

  Видео - урок Урок - проект Урок - экскурсия Урок - лекция Урок - игра

• 
  Слайд 6

  Использование ИКТ на уроках иностранного языка

  Возможные трудности Перспектива Эффективность использования Использование ИКТ

• 
  Слайд 7

  Использование ИКТ технологий при выполнении домашних заданий

  Это способствует развитию их умения работать с клавиатурой, выполнять различные операции на компьютере.

• 
  Слайд 8

  Формы уроков, эффективно используемые при обучении иностранному языку

  - стимулировать интерес учащихся к изучению иностранного языка; - способствовать развитию познавательного и коммуникативного интереса; - развивать стремления к самостоятельной работе по овладению иностранным языком как на уроке, так и во вне урочное время; - дифференцировать обучение,которое служит одним учащимся для ликвидации пробелов в знаниях, а другим для расширения своих знаний; - способствовать более глубокому и осознанному восприятию нового материала; - формировать навык интегрированного применения знаний иностранного языка и информатики.

• 
  Слайд 9

  Видео - урок

  Важной задачей является создание реальных и воображаемых ситуаций общения на уроке иностранного языка с использованием различных приёмов работы. Большое значение имеют аутентичные материалы, в том числе видеофильмы.

• 
  Слайд 10

  Урок - проект

  Направлен на развитие самостоятельного мышления ребёнка. Совместная работа учащихся над проектом. Темы проекта учитель ориентирует на интересы и потребности учащихся, их возможности и личную значимость предстоящей работы.

• 
  Слайд 11

  Урок – экскурсия (урок – путешествие)

  Урок-экскурсия даёт возможность познакомиться с прекрасными ландшафтами, историческими и культурными традициями, достопримечательностями

• 
  Слайд 12

  Урок в форме лекции с обратной связью

  Активная работа всего класса. Учитель активизирует деятельность детей через вовлечение их в диалог по изучаемому материалу. Отсутствие опроса учащихся как самостоятельная часть урока.

• 
  Слайд 13

  Урок - игра

  Эта форма расширяет знания учащихся о традициях и обычаях; Развивает способности к иноязычному общению, позволяющих участвовать в различных ситуациях межкультурной коммуникации.

• 
  Слайд 14

  Ресурсы

  Учитель-предметник должен владеть информационной компетентностью; Проявлять интерес к освоению информационных технологий; Делиться опытом со своими коллегами.

• 
  Слайд 15

  Тандем учителей информатики и английского языка

  Учитель информатики может дать совет и помочь организовать урок технически;

• 
  Слайд 16

  Ученики

  Должны владеть определёнными навыками работы с компьютером; На уроках с применением компьютера успешно выполняют задания учителя.

• 
  Слайд 17

  Учебно-материальная база

  Компьютерный класс: Ученики сидят за отдельным компьютером, который оснащён наушниками и микрофоном. Деление большой группы (14-16чел) на подгруппы

• 
  Слайд 18

  Программное обеспечение урока

  Использование мультимедийных программ и материалы, найденные а Интернете. Создание программ самим учителем (они уже адаптированы к учебному курсу, теме и уровню учащихся)

• 
  Слайд 19

  Эффективность использования ИКТ на уроках английского языка

  - общекультурное развитие учащихся; - совершенствование навыков владения компьютером; - совершенствование языкового уровня; - индивидуализация обучения; - самоутверждение учащихся; - повышение мотивации в изучении иностранного языка; - экономия расходования материалов учителем; - эстетичность презентации учебных материалов; - совершенствование процесса проверки работ учащихся; - повышение авторитета учителя.

• 
  Слайд 20

  Трудности интегрирования ИКТ и преподавания английского языка

  Необходимость владения навыками педагогического дизайна. Затрата времени на отбор и адаптацию материалов при подготовке урока. Перегрузка учащихся работой с компьютером при массовой информатизации школы.

• 
  Слайд 21

  Перспективы использования ИКТ учителем английского языка

  Переписка учителя и учеников с жителями англо-говорящих стран посредством электронной почты. Участие учителя и детей в совместных международных Интернет – проектах. Создание сайтов и презентаций. Электронные публикации рефератов, статей в Интернете.

• 
  Слайд 22

  Заключение

  Использование новых информационных технологий расширяет рамки образовательного процесса, повышает его практическую направленность. Повышается мотивация учащихся в образовательном процессе, и создаются условия для их успешной самореализации в будущем.