Презентация на тему "«Использование ИКТ технологий для мотивации старших дошкольников»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Использование ИКТ технологий для мотивации старших дошкольников » Сердюкова Анна Юрьевна Педагог-организатор МДОУ «Детский сад «Улыбка» г. Надыма»

• 
  Слайд 2
  

  Что вы подразумеваете под понятием «Информационные технологии в образовательном процессе»

• 
  Слайд 3

  ИКТ

  Информационные и телекоммуникационные технологии (ИКТ)– это понятие, описывающее различные методы, способы и алгоритмы сбора, хранения, обработки, представления и передачи информации.

• 
  Слайд 4
  

  ВНЕДРЕНИЕ ИКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА МОТИВАЦИОННОЙ ГОТОВНОСТИ ЦЕЛЬ:

• 
  Слайд 5
  

  мультимедиа ЭОР - представляются фрагменты реальной или воображаемой действительности, налаживание группового взаимодействия трехмерный визуальный ряд и стереозвук возможность одновременного воспроизведения совокупности объектов, представленных различными способами, создание ситуации успеха ИКТ -эмоциональное воздействие !

• 
  Слайд 6
  

  Используемые приемы, повышения мотивации с помощью ИКТ «Помоги игрушке» Помощь взрослому – «Помоги мне» «Научи меня».  «Создание предметов своими руками для себя».

• 
  Слайд 7

  ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ ДЛЯ МОТИВАЦИИ

  + «ПЛЮСЫ»

• 
  Слайд 8
  

  -адаптируют абстрактные понятия в доступной форме;-помогают дошкольникам овладевать способами действий;.- способствуют накоплению у детей опыта чувственного восприятия свойств, отношений, связей и зависимостей, его постоянному расширению и обогащению, помогают осуществить постепенный переход от материального к материализованному, от конкретного ж абстрактному;-дают возможность воспитателю организовывать учебно-познавательную деятельность дошкольников и управлять этой работой, развивать у них желание получать новые знания;-увеличивают объем самостоятельной  познавательной деятельности детей на занятиях;- расширяют возможности педагога в решении образовательных, воспитательных и развивающих задач;- рационализируют и интенсифицируют процесс обучения.

• 
  Слайд 9
  

  -предъявление информации на экране интерактивной доски в игровой форме вызывает у детей огромный интерес; -несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам; -движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка; обладает стимулом познавательной активности детей;- -предоставляет возможность индивидуализации обучения; -в процессе своей деятельности дошкольник приобретает уверенность в себе; -позволяет моделировать жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни; -использование мультимедийных презентаций обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию материала, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста.

• 
  Слайд 10
  

  Учет санитарных норм работы при работе с ИКТ проектирование основных видов деятельности с данными ресурсами в учебно- воспитательном процессе Учет возрастных особенностей анализ ресурсов с целью прогноза эффективности использования используемых ресурсов при проведении различного рода занятий. Факторы, которые необходимо учитывать при проектировании занятий с использованием ИКТ Продумывание организационных форм занятия

• 
  Слайд 11
  

  ФУНКЦИИ ИКТ Иллюстрация материала Функция контроля знаний Дифференцированный подход Индивидуализация обучения Экономия времени на занятии

• 
  Слайд 12
  

  Задача ВОСПИТАТЕЛЯ – разумное использование ИКТ в учебном процессе.