Презентация на тему "Формирование изобразительных умений у детей 5-7 лет средствами декоративного рисования"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Формирование изобразительных умений у детей 5-7 лет средствами декоративного рисования

  Опыт работы воспитателя МАДОУ «Детский сад № 74» Г. Сыктывкара Домашкиной Анастасии Владимировны

• 
  Слайд 2
  

  Цель исследования- поиск эффективных педагогических условий, способствующих формированию изобразительных умений у детей 5-7 лет средствами декоративного рисования. Объект исследования– педагогический процесс, направленный на формирование изобразительных умений у детей 5-7 лет средствами декоративного рисования. Предмет исследования– педагогические условия, способствующие формированию изобразительных умений у детей 5-7 лет средствами декоративного рисования.

• 
  Слайд 3
  

  Гипотеза исследования–формирование изобразительных умений у детей 5-7 лет средствами декоративного рисования будет эффективным, если: отобрать элементы и композиции декоративного рисования доступные восприятию и воспроизведению детьми 5-7 лет в художественной деятельности; разработать поэтапную систему занятий, направленную на развитие движений руки у детей 5-7 лет и построеннуюна постепенном усложнении изобразительных задач от подражательной деятельности детей к самостоятельной творческой; обогатить предметно-развивающую среду группы дидактическими играми, образцами росписей (вариативными, поэтапными, неоконченными, образцами прямого следования), схемами построения узоров, альбомами.

• 
  Слайд 4
  

  Задачи исследования: изучить и проанализировать психолого-педагогическую, методическую и искусствоведческую литературу по проблемеразвития изобразительных умений у детей 5-7 лет средствами декоративного рисования; выявить уровень сформированности изобразительных умений у детей 5-7 лет; разработать и экспериментально проверить систему занятий по формированию изобразительных умений у детей 5-7 лет средствами декоративного рисования; выявить динамику формирования изобразительных умений у детей 5-7 лет.

• 
  Слайд 5
  

  Изостудия

• 
  Слайд 6
  

  Констатирущий экспериментВыявление уровня сформированности изобразительных умений у детей 5-7 лет в декоративном рисовании

  Цель: выявить уровень сформированности изобразительных умений у детей 5-7 лет. Задачи: выявить уровень сформированности изобразительной грамотности у детей 5-7 лет; выявить уровень сформированности технических умений у детей 5-7 лет; проанализировать состояние предметно-развивающей среды и документации по планированию работы педагогов по проблеме формирования изобразительных умений у детей 5-7 лет.

• 
  Слайд 7
  

  ДиаграммаУровни сформированности изобразительных умений у детей 5-7 лет

  Высокий уровень-20% Средний уровень-40% Низкий уровень-40%

• 
  Слайд 8

  Работы детей с констатирующего эксперимента

  Низкий уровень сформированности изобразительных умений Средний уровень сформированности изобразительных умений

• 
  Слайд 9
  

  Формирующий экспериментСистема занятий, направленная на формирование изобразительных умений у детей 5-7 лет средствами декоративного рисования (по мотивам городецкой и хохломской росписи)

  Цель: создание педагогических условий, способствующих формированию изобразительных умений у детей 5-7 лет средствами декоративного рисования. Задачи: отобрать элементы и композиции декоративного рисования доступные восприятию и воспроизведению детьми 5-7 лет в художественной деятельности; разработать поэтапную систему занятий, направленную на развитие движений руки у детей 5-7 лет и построенную на постепенном усложнении изобразительных задач от подражательной деятельности детей к самостоятельной творческой; обогатить предметно-развивающую среду группы дидактическими играми, образцами росписей (вариативными, поэтапными, неоконченными, образцами прямого следования), схемами построения узоров, альбомами.

• 
  Слайд 10

  Дидактические игры

• 
  Слайд 11

  Образцы росписей

  Прямого следования Неоконченные

• 
  Слайд 12
  

  Вариативные Поэтапные

• 
  Слайд 13

  Схемы узоров

• 
  Слайд 14

  Изделия народных промыслов

• 
  Слайд 15

  Наглядно-дидактический материал

• 
  Слайд 16

  Альбомы

• 
  Слайд 17

  Работы детей с формирующего экспериментаI этап-подготовительный

• 
  Слайд 18

  Работы детей с формирующего экспериментаII этап-основной (обучающий)

• 
  Слайд 19

  Работы детей с формирующего экспериментаIII этап-творческий

• 
  Слайд 20
  

  Контрольный экспериментДинамика формирования изобразительных умений у детей 5-7 лет

  Цель: выявить динамику формирования изобразительных умений у детей 5-7 лет.

• 
  Слайд 21

  Сравним работы Алисы Д.

  с констатирующего эксперимента (низкий уровень) с контрольного эксперимента (средний уровень)

• 
  Слайд 22

  Сравним работы Саши П.

  с констатирующего эксперимента (средний уровень) с контрольного эксперимента (высокий уровень)

• 
  Слайд 23

  Сравниnтельные результаты

  с констатирующего эксперимента с контрольного эксперимента

• 
  Слайд 24

  Спасибо за внимание!