Презентация на тему ""Формирование ценностных идеалов у детей 5-7 лет"."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Формирование ценностных идеалов у детей 5-7 лет в рамках психологических занятий».

• 
  Слайд 2

  Ценности, действующие в любом обществе,-это

  доброта, милосердие, готовность помочь попавшему в беду, скромность, мужество, справедливость, а отсюда и более глобальные ценности: Жизнь, Красота, Человек, Труд, Познание, Добро.

• 
  Слайд 3

  коррекционно-развивающая программаС.И. Семенака «Уроки добра»

  Цель данной программы - формирование у детей доброжелательного поведения, навыков управления негативными эмоциями, осознанного отношения к нормам социального поведения.

• 
  Слайд 4

  В программу включено 21 занятие различной тематики, например,

  «Поговорим о доброте», «Ссора», «Знакомство с понятием «физическая и эмоциональная боль», «Учимся доброжелательности» «Животные – наши друзья» и т.д.

• 
  Слайд 5

  Методические приёмы формирования нравственных ценностей:

  1.Упражнения, направленные на формирование нравственного сознания. 2.Приёмы, развивающие эмоционально-чувственную сферу ребенка. 3.Упражнения, направленные на формирование навыков взаимодействия и сотрудничества.

• 
  Слайд 6
  

  Задания на осмысление нравственной идеи текста Задания, способствующие формированию опыта поведения в семье, обществе, природе и т.д. упражнения, направленные на формирование нравственного сознания.

• 
  Слайд 7
  

  Использование в комплексе различных эмоциональных средств: Музыки; Произведений изобразительного искусства (репродукции картин, иллюстрации к текстам, фотографии) Игр; Тренинговых упражнений; Драматизации; Разыгрывания сказочных ситуаций из жизни. приемы, развивающие эмоционально-чувственную сферу ребенка.

• 
  Слайд 8
  

  Формирование нравственных представлений на уровне практической деятельности; Выявление оценочных суждений; Приобретение детьми опыта нравственных отношений в процессе общения и взаимодействия. упражнения, направленные на формирование навыков взаимодействия и сотрудничества.

• 
  Слайд 9
  

  Методики для определения уровня сформированности ценностного отношения к окружающему миру у детей старшего дошкольного возраста :

  Методика для диагностики нравственной воспитанности детей (автор М.И.Шилова); Методика диагностики отношения к жизненным ценностям (автор С.М.Петрова); Методика «Пословицы» (автор С.М.Петрова).

• 
  Слайд 10

  Иерархия ценностных идеалов

  1 место – доброта; 2 место – дружба; 3 место – Родина; 4 место – честность; 5 место – трудолюбие.

• 
  Слайд 11

  плохие качества человека:

  злость, ложь, нечестность, лень, вражда, ябедничество, предательство.

• 
  Слайд 12
  

  «Уровни сформированности ценностного отношения к окружающему миру у детей старшего дошкольного возраста»(на начало 2011-2012 уч.год)

• 
  Слайд 13
  

  «Динамика сформированности ценностного отношения к окружающему миру у детей старшего дошкольного возраста»

  Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень 43% 28,5% 28,5% Высокий уровень Средний уровень 90% 10% на конец года на начало года

• 
  Слайд 14

  На занятиях…

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Рисование под музыку.

• 
  Слайд 19

  Рисунки на темы «Злость», «Вражда»

• 
  Слайд 20

  Рисунки на тему «Дружба», «Добро»

• 
  Слайд 21
  

  Презентация подготовлена педагогом-психологом МКДОУ детский сад «Радуга» пгт.Пинюг Злобиной Надеждой Юрьевной.