Презентация на тему "Литературное чтение в начальной школе. Привитие интереса к чтению у младших школьников." 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Привитие интереса к чтению у младших школьников

• 
  Слайд 2
  

  «Чтение – это окошко, через которое дети видяти познают мир и самих себя. Оно открывается перед ребёнком лишь тогда,когда, наряду с чтением,одновременно с ним и даже раньше, чем впервые раскрыта книга,начинается кропотливая работа над словами.» В.А. Сухомлинский 07.10.2021 2

• 
  Слайд 3

  Успеваемость

  более 40 факторов, фактор №1 - беглость чтения. 07.10.2021 3

• 
  Слайд 4

  Восприятие текстов младшими школьниками

   фрагментарность, отсутствие целостности восприятия текста;  слабость абстрагирующего и обобщающего восприятия;  зависимость от жизненного опыта;  связь с практической деятельностью ребенка;  ярко выраженная эмоциональность и непосредственность, искренность сопереживания;  превалирование интереса к содержанию речи, а не к речевой форме;  недостаточно полное и правильное понимание изобразительно выразительных средств речи;  преобладание репродуктивного (воспроизводящего) уровня восприятия. 07.10.2021 4

• 
  Слайд 5
  

  «Ребёнок учится тому, Что видит у себя в дому: Родители пример ему.» БрантСебастиан, немецкий сатирик и моралист Средневековья 07.10.2021 5 Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому, - родители пример ему.

• 
  Слайд 6

  Методы и приемы

  1. Дыхательная гимнастика и подготовка голоса. 2. Отработка дикции. 3. Интонационная разминка. 4. Словарная работа. 07.10.2021 6

• 
  Слайд 7

  Беглое чтение

  1. «Жужжащее» чтение. 2. Ежеурочные пятиминутки чтения. 3. Многократность чтения. 07.10.2021 7

• 
  Слайд 8

  Специальный режим чтения

  Каждодневностьупражнений Предупреждения ошибок чтения; Предварительное чтение «про себя» Образцовое чтение учителя. 07.10.2021 8

• 
  Слайд 9

  Проверка осознанности чтения

  1 уровень - фактическое содержание. 2 уровень - понимание причинно-следственных связей, мотивации поступков персонажей. 3 уровень - собственная оценка действующих лиц, их поступков. 07.10.2021 9

• 
  Слайд 10
  

  Сухомлинский В. А. пишет: «То, что ребёнку необходимо запомнить и чему научиться, прежде всего должно быть для него интересным». 07.10.2021 10