Презентация на тему "Координатная плоскость" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Координатная плоскость

  Учитель ЕУВК «Школа №14-лицей» Трушина Татьяна Николаевна

• 
  Слайд 2
  

  Для того чтобы было удобно записывать ход шахматной партии , договорились обозначать клетки шахматной доски буквами и цифрами (сначала указывают обозначение столбца, а потом обозначение строки). Какую игру ещё Вы знаете, в которой ход обозначают с помощью букв и цифр?

• 
  Слайд 3
  

  Места в зрительном зале кинотеатра тоже задают парами чисел: первым числом обозначают номер ряда , вторым – номер кресла.

• 
  Слайд 4
  

  В географии положение точек на земной поверхности тоже определяют двумя числами : широтой и долготой.

• 
  Слайд 5
  

  Декарт Рене (31.03.1596 – 11.02.1650)французский философ и математик. В аналитической геометрии, которую одновременно с Декартом разрабатывал П. Ферма, основным достижением Декарта явился созданный им метод координат.

• 
  Слайд 6

  Координатная плоскость

  Подобным образом обозначают и положение точки на плоскости . Для этого проводят две перпендикулярные координатные прямые Ох и Оу , которые пересекаются в начале отчёта -точке О. Ох- ось абсцисс Оу- ось ординат

• 
  Слайд 7
  

  Координатная плоскость делится на 4 четверти Каждая четверть имеет свои знаки: I (+;+) II(-;+) III(-;-) IV(+;-)

• 
  Слайд 8
  

  Каждой точке на координатной плоскости соответствует одна пара чисел: её абсцисса и ордината.

• 
  Слайд 9
  

  Записать координаты точек: 1вариант-1 команда 2 вариант-2 команда

• 
  Слайд 10

  Проверим

  1 команда А (6;4) В(-2;-3) Р(9;-3) К(-6;2) М(5;0) 2 команда Е(0;3) N(-5;6) F(-4;0) C(-7;-5) D(2;-8)

• 
  Слайд 11
  

  Постройте на координатной плоскости четырехугольник ABCD, если A(-2; 4) ,B(6; 4), C(6; -2), D(-2; -2). Что за фигура получилась? Измерьте стороны получившегося четырехугольника и найдите его площадь и периметр. Затем проведите отрезки AC и BD и найдите координату точки пересечения этих отрезков

• 
  Слайд 12

  ПРОВЕРИМ

  Фигура-ПРЯМОУГОЛЬНИК Р=( 6+8 )*2=28 см S=6*8=48 см² О(2;1)

• 
  Слайд 13
  

  Построить в системе координат точки и последовательно соединить их отрезками

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Уровень 2.Соедините последовательно точки, координаты которых узнаете, решив все уравнения:

• 
  Слайд 17

  Спасибо за урок!

• 
  Слайд 18

  ЧАЙКА СВЕЧА