Презентация на тему "Координаты" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  КООРДИНАТНАТЫ

• 
  Слайд 2
  

  «Учиться можно только весело… Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом» Франс А.

• 
  Слайд 3
  

  10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Вы любите играть? Назовите пару чисел, которая соответствует однопалубным кораблям (1;8) (4;6) (10;10) (2;2) двухпалубным кораблям (4;10) и (4;9) (9;3) и (9;2) (7;6) и (8;6)

• 
  Слайд 4
  

  Числа, с помощью которых указывают, где находится некоторый объект, называют его координатами. (от латинских слов ко – «совместно» ординатус – «определенный»)

• 
  Слайд 5
  

  10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 трехпалубных кораблей (2;6), (2;5), (2;4) (8;8), (8;9), (7;8) пятипалубного корабля (5;4), (4;3), (5;3), (6;3), (5;2) Запишите координаты

• 
  Слайд 6
  

  1) Постройте пятиклеточный корабль по координатам клеток (8;6), (8;5), (7;4), (8;4), (9;4) 2) Отметьте новое положение корабля, поменяв местами координаты клеток. Выполните задание

• 
  Слайд 7
  

  Проверим себя 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

• 
  Слайд 8
  

  Принцип определения положения клетки в игре «Морской бой» использован при построении таблицы квадратов натуральных чисел от 1 до 99. 122 = 144 462 = 2116 882 = 7744 392 = 1521

• 
  Слайд 9

  Стихотворение Константина Симонова « Сын артиллериста»

  Всю ночь, шагая как маятник, глаз майор не смыкал, Пока по радио утром донёсся первый сигнал: «Всё в порядке, добрался, немцы левей меня, Координаты (3;10), скорее давайте огня! Орудия зарядили, майор рассчитал всё сам. И с рёвом первые залпы ударили по горам. И снова сигнал по радио: «Немцы правей меня, Координаты (5;10), скорее ещё огня!

• 
  Слайд 10
  

  Где мы встречаемся с координатами в жизни?Может ли человек обойтись без координат?Цель: научиться отмечать координаты

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  Всё в этой жизни легко найти:Дом чей-то, офис, цветы и грибы,Место в театре, в классе свой стол,Если будешь знать координатный закон!

• 
  Слайд 19
  

  Как называется прямая, изображенная на рисунке? Назовите координаты точек А, В, C, D, О. А(4), В(-4), С(5,5), D(-1,5), О(0) С А О D В -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

• 
  Слайд 20
  

  1 2 3 4 х 4 3 2 -1 -2 -3 -4 1 -1 -2 -3 -4 0 Y Оx – ось абсцисс Оy - ось ординат Точка 0 – начало отсчета 3 – абсцисса точки М 4 - ордината точки М М(3;4) М Плоскость, с указанной на ней системой координат, называют координатной. I II III IV

• 
  Слайд 21
  

  Прямоугольная система координат, состоящая из двух взаимно перпендикулярных осей с общим началом, изобретена в XVI в. Знаменитым французским математиком Рене Декартом. Декартова система координат дала возможность объединить числовую и геометрическую линию математики.

• 
  Слайд 22
  

  1 2 3 4 х 4 3 2 -1 -2 -3 -4 1 -1 -2 -3 -4 0 Y В А Е С D A (3;1) B (2;-2) C (-2;4) D (-4;-2) E (0;2) F(-4;0) F Назовите координаты точек А, В, С, D, Е, F

• 
  Слайд 23

  Это нужно знать:

  Если точка лежит на оси ординат, ее абсцисса равна нулю. 2. Если точка лежит на оси абсцисс, ее ордината равна нулю.

• 
  Слайд 24
  

  Отметьте на координатной плоскости точки и соедините их последовательно

  1. (1,3) 2. (3,8) 3. (2,8) 4. (4,12) 5. (6,8) 6. (5,8) 7. (7,3) 8. (5,3) 9. (5,1) 10. (3,1) 11. (3,3) 12. (1,3)

• 
  Слайд 25

  Проверьте свои построения

• 
  Слайд 26
  

  Отметьте на координатной плоскости точки и соедините их последовательно

  1.(9,14) 2.(9,13) 3.(16,16) 4.(15,14) 5.(9,13) 6.(9,11) 7.(10,12)8.(13,11) 9.(15,8) 10.(15,5) 11.(13,3) 12.(11,2) 13.(8,2) 14.(6,3)15. (4,5) 16.(4,8) 17.(5,11) 18.(7,12) 19.(9,11)

• 
  Слайд 27

  Проверьте свои построения

• 
  Слайд 28
  

  Отметьте на координатной плоскости точки и соедините их последовательно

  1.(13,8) 2.(14,9) 3.(15,8) 4.(15,6) 5.(12,4) 6.(16,4) 7.(14,3) 8.(11,2) 9.(6,2) 10.(3,3) 11.(2,4) 12.(12,4) 13.(13,6) 14.(13,9) 15.(4,9) 16.(4,6) 17.(5,4)

• 
  Слайд 29

  Проверьте свои построения

• 
  Слайд 30
  

  Отметьте на координатной плоскости точки и соедините их последовательно

  1.(7,4) 2.(2,4) 3.(4,1) 4.(10,1) 5.(12,4) 6.(7,4) 7.(7,5) 8.(17,11) 9.(11,10) 10.(7,5) 11.(7,9) 12.(10,11) 13.(9,15) 14.(8,13) 15.(7,16) 16.(6,13) 17.(5,15) 18.(4,11) 19.(7,9)

• 
  Слайд 31
  

  1.(14,6) 2.(11,6) 3.(9,8) 4.(11,11) 5.(15,11) 6.(17,9) 7.(17,7) 8.(16,4) 9.(10,4) 10.(7,5) 11.(7,9) 12.(10,13) 13.(16,13) 14.(19,9) 15.(19,6) 16.(18,4) 17.(19,2) 18.(1,2) 19.(5,4) 20.(5,9) 21.(3,9) 22.(2,10) 23.(4,12) 24.(4,15) 25.(5,12) 26.(5,15) 27.(7,9) Отдельно (4,11).

• 
  Слайд 32

  Проверьте свои построения

• 
  Слайд 33
  

  Задание на дом:п.22стр.133 № 5творческое задание(для желающих): придумать свой рисунок и задать его координатами.

• 
  Слайд 34
  

  Всем спасибо за работу!