Презентация на тему "Открытый урок" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Уравнение вида

  Критерии выбора рационального способа решения

• 
  Слайд 2
  

  Если , то

• 
  Слайд 3

  Проверка домашнего задания.

  №1. Решить уравнение

• 
  Слайд 4
  

  1способ: «Метод замены» 8 + х – х + 8 + 3 16+3 Проверка:

• 
  Слайд 5
  

  2 способ: «Система уравнений» Пусть и , тогда Тогда и корни уравнения, а значит Вернемся к исходной переменной: , или

• 
  Слайд 6
  

  Практическая работа1.Каждое из уравнений решить способом «подстановки» или сведением к системе уравнений. Первые номера в паре начинают работу с «подстановки», а вторые- с системы уравнений. Меняясь способом решения,вы решаете следующее уравнение.

  №1. №2.

• 
  Слайд 7
  

  Решение практической работы. Пусть и тогда Тогда и корни уравнения, а значит Вернемся к исходной переменной: или

• 
  Слайд 8
  

  Закрепление нового материала. №1. Определите появляются ли посторонние корни при решении уравнений: 1) 2) 3) №2. Решите уравнение, выбрав рациональный способ решения: 1) 2)

• 
  Слайд 9

  Домашнее задание:

  Решите уравнение, выбрав рациональный способ решения: