Презентация на тему "План-конспект урока "Усеченная пирамида"" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Выполнила: учитель математикиМОБУ СОШ № 4 г. Лабинска муниципального образования Лабинский районМИРОНЕНКО Елена Николаевна Тема урока: «УСЕЧЕННАЯ ПИРАМИДА» Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждениесредняя общеобразовательная школа № 4  города Лабинска муниципального образования Лабинский район

• 
  Слайд 2
  

  Обеспечить усвоение определения усеченной пирамиды, рассмотреть ее различные виды и доказать формулу нахождения площади поверхности усеченной пирамиды; Формировать способность практического применения полученных знаний при самостоятельном решении геометрических задач; Воспитать самостоятельность, ответственность, ответственность за выполняемое задание, взаимопомощь, аккуратность при выборе самостоятельных способов решения и уметь применять свои знания и умения в нестандартных ситуациях. Цели урока:

• 
  Слайд 3
  

  1. Личностные: Сформировать операционный тип мышления и внимательность, организовать самоконтроль результатов собственной деятельности; 2. Предметные:Углубить теоретические знания в изучаемой теме, увлечь учащихся в учебный процесс и развивать стремление к расширению знаний о неравенствах и способах их решения. 3. Метапредметные: Развить умения осмысливать и выделять необходимую для решения информацию, а также развить умения находить информацию, представленную в неявном виде и находить ошибки и грамотно их исправлять. Планируемые образовательные результаты (задачи урока):

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Учебник по алгебре, Тетрадь, Ручки и карандаши, Линейки, Тетради с правилами. Организационный момент Вы готовы к уроку?

• 
  Слайд 6
  

  Следи за учителем Смотри только на карточки Поднимай руку первым Устный счет

• 
  Слайд 7
  

  Актуализация знаний

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Изучение нового материала «УСЕЧЕННАЯ ПИРАМИДА»

• 
  Слайд 13
  

  Усеченной пирамидой называется часть пирамиды, заключенная между основанием и секущей плоскостью, параллельной основанию пирамиды. Основания усеченной пирамиды – подобные многоугольники.  Боковые грани – трапеции.  Высотой усеченной пирамиды называется расстояние между ее основаниями.  Диагональю усеченной пирамиды называется отрезок, соединяющий ее вершины, не лежащие в одной грани.  Диагональным сечением называется сечение усеченной пирамиды плоскостью, проходящей через два боковых ребра, не принадлежащих одной грани.

• 
  Слайд 14
  

    апофема Высота боковой грани правильной пирамиды, проведенная из ее вершины где р1 и р2 - периметры оснований, h - апофема.

• 
  Слайд 15
  

  Закрепление изученного материала Найдите площадь боковой поверхности через периметры и апофему P1= 4 см P2 = 16 см 7,5 см  

• 
  Слайд 16
  

  Постановка домашнего задания Домашнее задание: 1. Повторить новую тему и выучить основные определения, теоремы и формулы. 2. Выполнить следующие задания: 567, 572, 583, 601(1) + задание по карточкам Рефлексия и подведение итогов урока - Что нового мы узнали на уроке? -Удалось ли нам решить проблему урока? - Смогли ли мы добиться цели урока? - Какие знания, полученные ранее, позволили открыть новое? - В чем были затруднения?

• 
  Слайд 17
  

  БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!