Презентация на тему "Урок "Сложение положительных и отрицательных чисел"" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Сложение положительных и отрицательных чисел.

• 
  Слайд 2

  Устная работа:

  1. Сформулируйте правило сложения отрицательных чисел. 2. Сформулируйте правило сложения чисел с разными знаками. 3. Может ли при сложении отрицательных чисел получиться положительное число, нуль? 4. Как сравнить два отрицательных числа?

• 
  Слайд 3
  

  15 + (-2) 1 ряд 2 ряд -19 + … -14 + … 33 + … …+ (-60) … + (-3) … + (-13) … + (-70) … + 49 14 + … -45 + … Сравните >

• 
  Слайд 4

  Вычислить :

  а)-7/12+7/8= б) 16у+4-8у= 3. 4. 5.

• 
  Слайд 5
  

  Задание№3: решите примеры, замените ответы буквой, тогда отгадаете слово, записав его в тетради.

  Примеры: 11) 16 + (– 8)=

• 
  Слайд 6
  

  Задание №3: решите примеры, замените ответы буквой, тогда отгадаете слово, записав его в тетради.

  Б Р А Х М А Г У П ТА Ответы: 11) 16 + (– 8)=8

• 
  Слайд 7

  Историческая справка

  Индийский математик Брахмагупта (7 век) представлял себе положительные числа как «имущества», отрицательные числа как «долги». Излагалправила сложения: «сумма двух имуществ есть имущество»; «сумма двух долгов есть долг»; «сумма имущества и долга равна их разности»

• 
  Слайд 8

  Критерии оценок:

  «5» - 11 правильных ответов; «4»- 9-10 правильных ответов; «3» - 5-8 правильных ответов; «2» - менее 5 правильных ответов.

• 
  Слайд 9
  

  Домашнее задание Составить и решить по 10 примеров: 1. На сложение отрицательных чисел 2. На сложение положительных и отрицательных чисел.

• 
  Слайд 10
  

  1.На уроке я работалактивно / пассивно2.Своей работой на уроке ядоволен / не доволен3.Урок для меня показалсякоротким / длинным4.За урок яне устал / устал5.Мое настроение стало лучше / стало хуже6.Материал урока мнебыл понятен / не понятен полезен / бесполезен7.Домашнее задание мне кажетсялегким / трудным

• 
  Слайд 11

  Задание:раздели слова на две группы.

  ложь тепло правда холодно добро проигрыш зло отдал взял выигрыш