Презентация на тему "Титаны итальянского Ренессанса" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Титаниіталійського Ренесансу

  Робота учня 11 класу Димерської гімназії Щербини Юрія

• 
  Слайд 2

  Епоха Відродження

  Загальні відомості

• 
  Слайд 3
  

  ЕпохаВідродження — період в історії культури Західної Європи, який почався в Італії в кінціXIII століття, зайняв в більшості європейських країн XIV—XVI ст., а в Іспанії та Англії тривав до початку XVII століття; Термін «Відродження» першим почав вживати Джорджо Вазарі — італійський художник XVI століття, учень Мікеланджело і перший дослідник сучасного йому мистецтва, автор книги «Життєписи найзнаменитіших живописців, ваятелів і зодчих». Він хотів підкреслити цією назвою особливий інтерес свого часу до античності, відновлення її традицій.

• 
  Слайд 4
  

  За своїм характером епохаРенесансує перехідною. З нею пов'язанийважливий перелом в культурному розвитку: кінецьпанування середньовічноїкультури і початок формування культури Нового часу. Відомий учений Б. Р. Віппер так визначив суть Відродження: Епоха Відродження, одна з найбільш цікавих і повноцінних епох в історії людства, це синонім особистої свободи, досконалості у мистецтві, краси в житті, гармонії фізичних і духовних якостей людини… Ренесанс був не стійкою і спокійною, а бурхливою і суперечливою епохою. Ренесанс — це період становлення буржуазного суспільства, період, коли спадають окови середньовічного укладу, але обмежуючі умови капіталістичного суспільства ще не встигли оформитися

• 
  Слайд 5

  Характерні ознаки епохи:

  Світський, нецерковний характер культури Відродження, що було наслідком секуляризаціїсус­пільного життя загалом від католицького догматизму. Відродження інтересу до античної культурної спадщини давньоримського зразка, яка була дещо призабута в ранньому середньовіччі чи її риси і стилістика частково використовувались в культурі пізнього середньовіччя. Створеннялюдськоїестетично-художньоїспрямованостікультури на противагурелігійнійдомінанті у культурісередніхвіків. Секуляризація – проникнення світського елементу в релігійний.

• 
  Слайд 6
  

  Повернення у власне філософських дослідженнях до античної філософії і пов'язана з цим антисхоластична спря­мованість філософських вчень Відродження. Широке використання теорії «подвійної істини» для обґрунтування права науки і розуму на незалежне від релігії і церкви існування. Переміщеннялюдини, як основноїцінності, у центр світу і в центр філософії, літератури, мистецтва та науки. Антисхоластичнаспрямованість - орієнтаціяпізнання на досвід, а не на відповідністьцерковним догмам В середні віки однією із форм релігійного вільнодумства стала теорія "подвійної істини", якою стверджувалася ідея про самостійне і рівноправне значення наукового та релігійного знання.

• 
  Слайд 7

  Періоди епохи Відродження

  Найвизначніші представники

• 
  Слайд 8

  Проторенесанс

  Найвизначніший представник – Джотто. У своїх творах, написаних на релігійні сюжети, він починає відходити від середньовічного площинного, двомірного зображення. Застосовує світлотінь для надання фігурам об'ємності. Розташовуючи їх в декількох планах, Джотто намагався досягнути глибини зображення.

• 
  Слайд 9

  Раннє Відродження

  У картинах відчувається реалізм, що виявляється у фарбах, у знанні анатомії, перспективи. Є ще деяка скупченість в угрупуванні, але в той же час задній план розроблений ретельніше і природніше. Архітектурні правила, симетрія в розташуванні частин картини приймають живіші форми. Мазаччо Донателло Брунеллескі

• 
  Слайд 10

  Високий Ренесанс

  У мистецтвівисокогоВідродженняцентральнемісце остаточно зайнялалюдина. Образ прекрасної, гармонійнорозвиненої, сильноїтілом і духом людинистаєголовнимзмістоммистецтва. Самецюідеювтілювали три титаниВідродження - Леонардо да Вінчі, Рафаель, Мікеланджело.

• 
  Слайд 11

  Леонардо да Вінчі

  Леонардо да Вінчі (1452—†1519) - найнезвичайнішапостать в історії світової культури. Він втілив в собі ідеал людини Відродження: вмів все і у всьому був геніальним. У сферімистецтваЛеонардобув живописцем, скульптором, художником,  музикантом, залишивбезлічзаписів про мистецтво, якіпісляйогосмертібуливиданіпідназвою «Книга про мистецтво». Вінзаймався анатомією, фізіологією, зоологією, ботанікою, географією, геологією, механікою, гідравлікою, математикою — цей список можна продовжувати…

• 
  Слайд 12
  

  Вище за інші мистецтва Леонардо ставив живопис. Своїм зображенням людських фігур він додав небачену раніше рельєфність, використовуючи вивчені ним закони оптики. Художники XVI століття оволоділи перспективою, Леонардо да Вінчі оволодів простором. Він першим осягнув мистецтво зображення своїх персонажів не на тлі, а всередині простору. Цьому відчуттю сприяла м'яка, з напівтонами, світлотінь.

• 
  Слайд 13

  Рафаель Санті

  Рафае́ль Са́нті (італ. RaffaelloSanti, RaffaelloSanzio; * березень чи квітень 1483, Урбіно — † 6 квітня 1520, Рим) — італійський живописець, графік, скульптор і архітектор епохи Відродження. Втілив у своїх творах гуманістичні ідеали високого Відродження.

• 
  Слайд 14

  Мікеланджело Буанорротті

  Мікеланджело Буонарроті (1475—†1564) прожив довге і трагічне життя, повне великих звершень. Те, що він створив, — грандіозне і за масштабом витворів, і за силою образів. Відданий гуманістичним ідеалам, він прославляв силу і свободу людини. Мікеланджело став свідком краху цих ідеалів, знищення республіки, розгрому Риму. Головною темою його творчості стає пафос боротьби. Вчився він в рідному місті — Флоренції, але в його творчості не відчувається впливу вчителів.