Презентация на тему "Человек в системе социальных связей" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  План урока:1. Биологическое и социальное в человеке.2. Личность.3. Социальное поведение .4. Социализация личности.5. Самосознание и самореализация.6. Единство свободы и ответственности личности.

  Человек в системе социальных связей.

• 
  Слайд 2
  

  1. Биологическое и социальное в человеке«Человек – это политическое животное».Аристотель.Соотношение биологического и социального в человеке.Влияние социальной среды на биологические факторы(социальный пол – мужчина-няня или женщина-кузнец)

• 
  Слайд 3

  2. Личность.

  Сравнить определения личности: «Личность – это человеческий индивид как субъект и объект отношений и сознательной деятельности» «Личность – это устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена общества» 2. Два подхода к личности: – Как активный участник и субъект познания и изменения мира – Как набор функций (социальных ролей)

• 
  Слайд 4

  3. Социальное поведение.

  Социальное действие – проявление активности человека, направленное на действия других людей: Столкновение велосипедистов - происшествие; их дальнейшая реакция – социальное действие. 2. В основе типов принятого в обществе поведения лежат образцы поведения: Нравы – установки поведения, которые складываются под влиянием привычек, это массовые образцы поведения Обычаи – неуклонное следование предписаниям (складывается на основе нравов) 3. Социализация – процесс освоения знаний, навыков, способов поведения, необходимых для жизни в обществе. Это процесс социального научения.

• 
  Слайд 5
  

  4. Социализация личности проходит в трёх основных сферах: 1. Деятельность 2. Общение. 3. Самосознание.В процессе социализации расширяются социальные связи человека и совершенствуются функции и подсистемы его личности:

• 
  Слайд 6

  5. Единство свободы и ответственности личности.

  Свобода – необходимое условие реализации социальных связей. Двойственность понятия «свобода» Неразрывность свободы с реальными ограничениями 2. «Свобода от» - негативное восприятие (бремя) «свобода для» - позитивное восприятие (дар) 3. Внутренний регулятор поведения взрослой личности - ответственность Речь идёт не о биологическом возрасте, а о личностном взрослении. 4. Ответственность – обратная сторона свободы.

• 
  Слайд 7

  6. Социальнаяответственность

  7.Факторы формирования личности: Деятельность – возможность проявлять свои способности и задатки Общение – в нём человек вступает в диалог с человеком и человечеством Творчество – оно выступает как синоним свободы и возможности проявить социально ответственное поведение

• 
  Слайд 8

  7. Факторы формирования личности:

  Деятельность – она предоставляет человеку возможность проявлять свои способности и задатки 2. Общение – в нём человек вступает в диалог с человеком и человечеством. 3. Творчество – оно выступает как синоним свободы и даёт человеку в ситуациях выбора возможность проявить социально ответственное поведение.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Автор презентации Паккарь Татьяна Васильевна Учитель истории ГБОУ СОШ № 28 Санкт-Петербург