Презентация на тему "Культура и цивилизация"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Культура и цивилизация

• 
  Слайд 2

  План темы

  1. Теории происхождения культуры. Культура и культ. Человек в мире культуры. Культура и цивилизация.
  2. Внешняя и внутренняя культура.
  3. Массовая культура и массовый человек. Культура и контркультура. Основные контркультурные движения.
  4. Кризис культуры и пути его преодоления. Культура и природа.
• 
  Слайд 3
  

  По Цицерону философия является «культурой ума», тонким инструментом для познания окружающего мира.Цицерон (Cicero) Марк Туллий (106-43 до н.э.)

• 
  Слайд 4

  Понятие культура в истории философии

  • Средние века: культура - это богоподобие человека, его служение Богу, терпение и смирение.
  • Эпоха Возрождения: под культурой стали подразумеваться высокие гуманистические идеалы. Культурным считался свободный, универсально развитый человек, разумный и деятельный.
  • Просветители XVIII в.(Ф. Вольтер, Д. Дидро и др.) смотрели на культуру как на воплощение в ней разума - светлого, цивилизованного начала.
  • В эпоху Просвещения появилась и пессимистическая трактовка культуры, критика ее негативных сторон и противопоставление культуры природе (Ж. Ж. Руссо).
• 
  Слайд 5
  

  • Классическая немецкая философия (И. Кант, Г. Гегель) воспринимала культуру преимущественно как сферу духовной свободы и деятельности человека.
  • Классическая марксистская философия XIX в.:понятие культуры стало применяться для характеристики творческих («сущностных») сил человека и совокупных результатов его деятельности.
• 
  Слайд 6

  Социальная философия на рубеже XIX - XX вв.

  • Ф. Ницше остро критиковал культуру и видел в ней всего лишь средство для подавления и порабощения человека с помощью правовых и иных норм, предписаний и запретов;
  • О. Шпенглер: теория «локальных культур», в которой он отрицал прогресс в истории культуры (выделял и характеризовал 8 локальных культур), переход общества к цивилизации (индустриальное общество) означает кризис и гибель культуры.
• 
  Слайд 7

  Философия XX в.

  • 3. Фрейд исходил из идеи наличия вечного и неустранимого противоречия между человеком и культурой; К. враждебна человеку, поскольку она ограничивает свободу его действий.
  • Д. Белл, Р.Арон: К. сводилась к достижениям науки и техники, которые якобы способны обеспечить стремительный прорыв человечества в блестящее будущее.
  • В докладах Римского клуба (А. Печчеи и др.): необходимость совершенствования самого человека, если он желает выжить в условиях обострения глобальных проблем.
  • А. Швейцер: современная К. призвана быть прежде всего «живой этикой», как основание «нового гуманизма».
• 
  Слайд 8
  

  Русская философия (Л.Н. Толстой, Н.Я. Данилевский, Л.Н. Гумилев и др.): понятие К. имело высокое духовное и нравственное наполнение. В этом проявился дух православия с его идеями добра, милосердия и справедливости, солидарности между всеми людьми и народами.рис. И. Н. Крамской. Портрет Л. Н. Толстого (1873)фото. Данилевскийфото. Л.Н. Гумилёв

• 
  Слайд 9

  Определение культуры

  • «Культура» в пер. с лат. - «возделывание», «уход», «обработка», «почитание».
  • Культура - это философское понятие для характеристики человека как творческого существа, раскрытия его сущностных сил и способностей.
  • Культура - это все созданное мудрой мыслью и деятельной рукой человека, сотворенный человеком мир, «вторая природа», существующая наряду с обычной природной средой.
• 
  Слайд 10

  Культура имеет 2 слоя

  • Духовная культура: включает совокупные знания и методы познания, формы мышления (сюда относятся также язык и общественное сознание, система образования и воспитания человека).
  • Материальная культура: орудия труда и техника, сами навыки трудовой деятельности, коммуникации и приборы, жилье, продукты питания.
• 
  Слайд 11

  Формы культуры

  • Политическая культура - единство политического сознания и политической деятельности.
  • Художественная культура как мир произведений искусства, нашедших свое предметное воплощение в книгах, картинах, скульптурах и т.д.
• 
  Слайд 12

  Социальные функции культуры

  • Познавательная:помогает получать знания о человеке и окружающем мире;
  • Практическая:указывает на то, что культура служит целям преобразования природы, что осуществляется с помощью знаний и орудий труда и соответствующих навыков;
  • Аксиологическая:К.являет собой «вместилище» ценностей, т.е. имеющих социальное значение продуктов духовно-практической деятельности человека - идей, образов и идеалов, социальных норм, искусственных предметов.
• 
  Слайд 13

  Социальные функции культуры:

  Социализирующая: указывает на особую роль культуры в формировании человеческого начала в человеке - высоких потребностей и благородных поступков. Без приобщения к культуре (к науке и искусству, традициям и нормам, опыту общества) нет и не может быть воспитанного и умелого человека.

• 
  Слайд 14

  Исторические типы культуры

  Первый тип: культура «традиционного» общества (древние Египет, Китай, Индия; страны «третьего мира»):

  • господство устойчивых, консервативных традиций и медленное накопление нововведений;
  • невысокая степень практического вмешательства человека в природу;
  • экономика основывается на экстенсивном производстве с низкой эффективностью;
  • свобода индивида фактически отсутствует, подменена его зависимостью от «целого» в виде общины, коллектива или государства.
• 
  Слайд 15
  

  Второй тип - культура «техногенного» общества:

  • Динамичное развитие знаний и техники;
  • активная предметная деятельность человека и его вторжение в природу, психология ее покорения;
  • активная и целеустремленная деятельность как высшее предназначение человека;
  • природа воспринимается как кладовая и мастерская, а человек в ней - умелый работник;
  • Человек рассматривается как кузнец собственного счастья и судьбы, творец «второй» природы (искусственной среды обитания), а знания - это его основная сила.