Презентации о личности

• Отличие человека от иных живых существ • Качества человека • Биологические потребности человека • Тесты

• Социализация и ее стадии
• Составление кластера
• Маркировочная таблица ЗУХ
• Правила
• Объясните смысл высказывания

• Основные свойства личности;
• Темперамент;
• Характер;
• Интеллект;
• Чувства и эмоции.

• Критерии девиантности;
• Факторы девиантного поведения подростков;
• Виды социальных патологий молодежи;
• Педагогические ошибки;
• Признаки асоциальных объединений;
• Классификация молодежных образований.

• Характеристика основных общих типов нервной системы
• Работа по карточкам
• Устная проверка знаний по вопросам
• Лабораторная работа
• Общие указания к выполнению теста
• Указания к анализу тестирования

• Типы личности;
• Темперамент и профессиональная среда;
• Известные личности и их темперамент;
• Выявление своего типа темперамента (тест).

• Понятие агрессивности;
• Классификация проявлений агрессии;
• Характеристика агрессивного ребенка;
• Причины агрессивности;
• Типы агрессоров;
• Коррекция агрессивности у детей.

• Социальное поведение;
• Структура направленности личности;
• Жизненные цели.

• Типы темперамента;
• Характер;
• Черты характера;
• Эстравертность – итровертность;
• Оптимизм и пессимизм;
• Негативные установки, искажающие восприятие человека.

• Родина
• Семья
• Родители
• Учеба
• Педагогическая деятельность
• Наука
• Изобретения
• Открытие периодического закона
• Признание
• Именем Менделеева названы

• Распознавание признаков жестокого обращения с детьми
• Законодательная база
• Статья 37 Конвенции о правах ребенка
• Конституция РФ
• Виды ответственности лиц, допускающих жестокое обращение с детьми
• Виды жестокого обращения с детьми
• Признаки физического насилия
• Алгоритм действий специалистов ОУ в случае появления жалоб ребенка на насилие

• Зачем человек рождается;
• Чем человек отличается от животного в заботе о своем потомстве;
• Что такое наследственность;
• Признаки наследственности;
• Семья;
• Дети - Маугли.

• Повторение
• Задание «криптограмма»
• Задание «стройворд»
• Карточка-задание
• Поуровневое практическое задание
• Домашнее задание

• Сущность перцептивной стороны общения;
• Типовые схемы формирования первого впечатления;
• Факторы, обуславливающие ошибки восприятия;
• Преодоление ошибок при знакомстве с человеком;
• Распознавание невербальных сигналов;
• Способ мысленного эксперимента.

• Цели и задачи проекта
• Алгоритм действий
• Ход исследования
• Опрос учащихся
• Качества лидеров
• Типы лидеров
• Социологический опрос на тему: «Как развить лидерские качества?»
• Анкета для выявления качеств лидера

• Биография
• Первая работа
• Аэростаты Циолковского
• Философская концепция
• Смерть ученого

• Устанавливаем взаимосвязь между экзаменами и стрессом
• Исследовательская работа
• Пояснительные схемы и диаграммы
• Таблица с результатами учащихся по методике САН