Презентация на тему "«ЭКСКУРСИЯ КАК АКТИВНАЯ ФОРМА РАБОТЫ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С РОДНЫМ ГОРОДОМ И КРАЕМ»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 комбинированного вида г. Североморска

  Подготовила воспитатель Суслина Вера Владимировна Консультационный пункт «Ознакомление дошкольников с родным краем» Выступление по теме: «ЭКСКУРСИЯ КАК АКТИВНАЯ ФОРМА РАБОТЫ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С РОДНЫМ ГОРОДОМ И КРАЕМ»

• 
  Слайд 2
  

  Цель:-формирование любви к родному городу и краю в процессе экскурсийЗадачи:-Обогащать представления о ближайшем окружении (занятия людей, общественная жизнь города, природное окружение);-Познакомить с многообразием профессий горожан;-Развивать элементарные географические представления;-Воспитывать интерес к героическому прошлому и современным традициям города;-Воспитывать эмоционально-ценностное отношение к малой Родине.

• 
  Слайд 3
  

  Педагогическая ценность экскурсий - в возможности в естественной обстановке рассмотреть достопримечательности города: памятники архитектуры, посетить предприятия, провести наблюдения за явлениями природы и сезонными изменениями.

• 
  Слайд 4

  Подготовительная работа

  Чтение художественной литературы; Рассматривание репродукций картин художников -североморцев; Встречи с интересными людьми; участие в городских мероприятиях вместе с родителями; Подборка дидактических игр; Оформление тематических альбомов.

• 
  Слайд 5

  Условия для ознакомления с городом и краем:

  Организация музея в детском саду: - выставки и экспозиции, знакомящие с историей и современной жизнью города Оформление уголка краеведения: книги о Севере; тематические альбомы; дидактические игры; иллюстративный материал; -символика города

• 
  Слайд 6

  Картотека дидактических игры по ознакомлению с родным городом

• 
  Слайд 7

  Организация и проведение экскурсий

  Экскурсии в природу (в парк, по улицам города) К памятным местам города В музей на выставки (экспозиции), посвящённые истории города и Флота В учреждения культуры города ( музей, детская библиотека, выставочный зал)

• 
  Слайд 8
  

  Экскурсии к памятным местам города

• 
  Слайд 9

  Подведение итогов работы

  Минутки и часы творчества: коллективные коллажи, рисунки, поделки, сочинение рассказов о городе, сказок о растениях и животных; Познавательные и творческие проекты; Составление рукописных книг («Город, в котором я живу», (Мой папа- военный моряк») Конструирование макета города, зданий и сооружений Сюжетно-ролевые игры на основе полученных впечатлений («Моряки», «Лётчики», «Водитель автобуса» и т.д. )

• 
  Слайд 10

  Работа с родителями

  Анкетирование «Роль родителей в познавательном развитии дошкольников»; Создание библиотечки для родителей; Папки – ширмы; Консультации: «Мой городок на краю Земли…», «Славные традиции нашего города»; Совместные проекты; Оформление информационного стенда «Праздники и традиции нашего города». Совместное посещение музея («Клуб выходного дня»); Изготовление тематических альбомов; Городские акция «Городу быть чистым!»

• 
  Слайд 11
  

  Расширились представления о родном городе, особенностях природы Севера. Активизировалась познавательная активность. Пополнилась развивающая среда -Проведено итоговое мероприятие – музыкально-литературный праздник «Я пойду служить на флот!». -Родители стали активными участниками совместных мероприятий. Результаты работы: