Презентация на тему "Формирование основ патриотического воспитания посредством создания книжки - малышки"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад № 223 Тема: «Формирование основ патриотического воспитания у детей младшего дошкольного возраста с ТНР посредством создания книжки - малышки» Выполнила: Воспитатель: Разорвина А.Ю. Высшая квалификационная категория г. Ульяновск, 2024 г.

• 
  Слайд 2
  

  Задачи ФАОП ДО: Формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира; Формирование первичных представлений о малой Родине и Отчизне. представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках; Обогащение активного словаря детей , развитие связной речи. Формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье; Развитие любознательности. Ознакомление детей с книжной культурой, понимание на слух текста в различных жанрах детской литературы

• 
  Слайд 3
  

  Задачи регионального компонента на примере программы «Симбирский Венец» Ковардаковой М.А., Майданкиной Н.Ю.: 1 раздел « Город на волжских берегах»: - Учить детей называть собственное имя, домашний адрес, Узнавать и называть близких родственников; Узнать название своей страны, родного города, улицы, Узнавать знакомые городские места; Вызвать интерес детей к окружающему (сооружения, здания); Воспитывать доброжелательные отношения со сверстниками, близкими людьми.

• 
  Слайд 4
  

  2 раздел «Меж крутых бережков Волга речка течёт»: Формировать общие представления о реке Волге, ее ярких отличительных особенностях и свойствах; Поддерживать любознательность детей.

• 
  Слайд 5
  

  3 раздел « Ажурных улиц величественный ряд»: Формировать отчетливые представления детей о ближайшем окружении; Воспитывать ценностное отношение детей к предметам искусства, предметам повседневного окружения.

• 
  Слайд 6
  

  4 раздел « Губернские фотографии»: Знакомить детей с произведениями устного народного творчества о родном крае; Воспитывать интерес к окружающим людям – горожанам, их внешнему облику, занятиям.

• 
  Слайд 7
  

  Предметно – пространственная развивающая среда во 2 младшей группе. Центр «Здравствуй книжка» и «Играем в театр»

• 
  Слайд 8
  

  Формы работы по патриотическому воспитанию с детьми младшего дошкольного возраста: Чтение, рассказывание детям литературных произведениях; Наблюдения; Выставки рисунков; Работа с семьями воспитанников.

• 
  Слайд 9
  

  Книжка - малышка«Достопримечательности г. Ульяновска. Заволжский район»

• 
  Слайд 10

  Книжка - малышка«Моя семья»

• 
  Слайд 11
  

  Вывод: В ходе проделанной работы получили следующие результаты: Дети имеют представление о себе и своих близких: отвечают на вопросы о своей семье и ближайших родственниках. Имеют представления о малой Родине: о реке Волге, достопримечательностях г. Ульяновска. Знают и называют страну в которой они живут. Знают произведения устного народного творчества (потешки, колыбельные знакомство со стихами, песнями); Знают своё ближайшее окружение: расположение нашего детского сада, участка, группы. Анализируя проделанную работу, наметили задачи для последующей работы: Пополнить методическую литературу, практический материал; Обогащать и совершенствовать воспитание патриотических чувств детей; Организовать выставку «Моя книжка – малышка»».