Презентация на тему "Хочу все знать!"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «ХОЧУ ВСЕ ЗНАТЬ!»

  Опыты экспериментирования у детей младшего и среднего дошкольного возраста Выполнил: Галайдина О.Н. . БДОУ «Центр развития ребенка детский сад №201» г.Омск

• 
  Слайд 2
  

  То, что я услышал, я забыл, То, что я увидел я помню, То, что я сделал, я знаю. (китайская пословица)

• 
  Слайд 3
  

  Дети дошкольного возраста – пытливые исследователи окружающего мира. Они познают его в игре, труде, на прогулках, в специально организованной деятельности, в общении со взрослыми и сверстниками.

• 
  Слайд 4

  Экспериментирование

  Экспериментирование – это познание окружающей действительности в процессе специально организованных опытов и экспериментов. В процессе экспериментирования у детей происходят: закрепление и обобщение знаний по определенной теме; активизация словаря; развитие логического мышления, памяти, внимания, воображения; воспитание доброжелательного умения работать в коллективе.

• 
  Слайд 5
  

  В уголке экспериментальной деятельности в младшей и средней группе должны быть

  - книги познавательного характера для возрастных групп;  - тематические альбомы;  - коллекции:  семена разных растений, шишки, камешки, коллекции "Подарки :" (зимы, весны, осени), "Ткани",  "Бумага" - Песок, глина, вода;  - набор игрушек резиновых и пластмассовых для игр в воде;  - материалы для игр с мыльной пеной, - красители - пищевые и непищевые (гуашь, акварельные краски и др.).  - семена бобов, фасоли, гороха  - некоторые пищевые продукты (сахар, соль, крахмал, манка, мука)

• 
  Слайд 6

  Цель:

  развитие познавательной активностидетей в процессеэкспериментирования

• 
  Слайд 7

  Задачи:

  углублять представления детей о живой и неживой природе; расширять их представления о физических свойствах окружающего мира (воздуха, воды, почвы, фауны и флоры), о грамотном использовании их человеком для удовлетворения своих потребностей; формировать умение наблюдать, анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы; развивать мышление, внимание, память, речь; воспитывать познавательный интерес и эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру.

• 
  Слайд 8

  Наши опыты и эксперименты

  «Растения»

• 
  Слайд 9

  «Свойства воздуха»

• 
  Слайд 10

  «Свойство крахмала»

• 
  Слайд 11
  

  «Свойство предметов»

• 
  Слайд 12

  «Статическое электричество»

• 
  Слайд 13

  «Свойство воды»

• 
  Слайд 14