Презентация на тему "Исследовательская работа "Плесень и факторы, влияющие на её образование""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 15 «СОЛНЫШКО» ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА «Плесень и факторы, влияющие на ее появление» Автор работы: Малев Кирилл Руководители: Замашкина И.В. Доронова И.В. Городской округ город Бор 2024 г

• 
  Слайд 2
  

  Цель работы: Узнать, что такое плесень, при каких условиях она образуется. Задачи: Узнать, что такое плесень. Провести опрос среди воспитанников детского сада Узнать в чем вред и польза плесени Провести наблюдение и: - определить факторы, влияющие на появление плесени; - выявить сорт хлеба, на котором быстрее появляется плесень (черный или батон) проанализировать полученные результаты, сформулировать вывод Объект исследования:ржаной хлеб и батон Предмет исследования:плесень на хлебе Гипотеза:Предполагаем,  что появление и развитие плесени зависит от сорта хлеба, а также от условий его хранения.

• 
  Слайд 3
  

  Введение Актуальность данного исследования определяется широким распространением плесени на Земле, и тем, что с каждым годом ее изучения человечество открывает новые свойства и особенности плесневых грибов. Мы выбрали именно эту тему потому, что  интересно понять, какое значение имеет в нашей жизни плесень и насколько она важна в природе и жизни человека.

• 
  Слайд 4
  

  Теоретическая часть Сбор и анализ информации по данной теме Интервьюирование со специалистом Вывод: Плесень появилась на земле очень, очень давно. Плесень – это особый вид грибов. Плесень бывает разных видов: черная, зеленая, белая, голубая, серая, желтая, розовая. Плесень может причинить вред, став причиной болезни, но она несёт и благо – даёт нам лекарства, вино, сыр и многое другое.

• 
  Слайд 5
  

  Исследовательская часть Социологический опрос

• 
  Слайд 6
  

  Опытно-экспериментальная часть  Опыт первый: выяснить, в каком пространстве быстрее образуется плесень поместили в пакет и оставили при комнатной температуре оставили на тарелке при комнатной температуре завакуумировали и оставили при комнатной температуре Вывод:в процессе наблюдения было выявлено, что плесень быстрее образуется в закрытом пространстве.

• 
  Слайд 7
  

   Опыт второй: выяснить значение влажности и температуры воздуха для образования плесени Вывод:влажность воздуха и тепло являются главными условиями развития плесени.

• 
  Слайд 8
  

  Опыт третий: выявить, на каком сорте хлеба (ржаной или батон), при одинаковых условиях, плесень образуется быстрее Вывод: в процессе наблюдения выявлено, что плесень быстрее образуется на батоне.

• 
  Слайд 9
  

  Опыт четвертый: узнать строение плесени (похоже ли строение плесени на гриб) Вывод: под микроскопом плесень действительно похожа на маленькие грибочки с тоненькими ножками, которые переплетены между собой.

• 
  Слайд 10
  

  Заключение: Проанализировав проведённую исследовательскую работу, я сделал следующие выводы: Узнал, что плесень – это вид грибка Провел анкетирование среди ребят своей группы Узнал, в чем вред и польза плесени Провел наблюдение и: - определил факторы, влияющие на появление плесени; - выявил сорт хлеба, на котором быстрее появляется плесень проанализировал полученные результаты, сформулировал вывод

• 
  Слайд 11
  

  Вывод:  Плесень – это вид грибка. Наиболее благоприятная среда для развития плесени – это плохо проветриваемые, теплые места с повышенной влажностью.

• 
  Слайд 12
  

  Источники https://infourok.ru/issledovatelskaya-rabota-zagadochnaya-plesen-1455283.html 2. https://moluch.ru/young/archive/23/1435/ 3. https://www.youtube.com/watch?v=OhdrqZOWxl4

• 
  Слайд 13
  

  Спасибо за внимание!