Презентация на тему "Технология развития критического мышления"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Технология развития критического мышления на уроках окружающего мира в начальной школе Автор: Ефремова Татьяна Валентиновна

• 
  Слайд 2
  

  Критическое мышление - это оценочное, рефлексивное, развивающееся мышление путем наложения новой информации на жизненный личный опыт.

• 
  Слайд 3
  

  Стадии урока Вызов Осмысление Реализация смысла (получение Новой информации) Рефлексия Осмысление, рождение нового знания Пробуждение имеющихся знаний Стадии урока

• 
  Слайд 4

  Основные цели развития технологии критического мышления

  Вызов - актуализирует имеющиеся у учащихся знания пробуждает интерес к изучению нового материала Осмысление- помогает активно воспринимать изучаемый материал помогает соотнести старые знания с новым материалом Рефлексия - помогает самостоятельно обобщить изучаемый материал и определить направления для дальнейшего изучения темы

• 
  Слайд 5
  

  Кластер - это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или иного понятия Смысл этого приема заключается в попытке систематизировать знания по той или иной проблеме Может быть использован на самых разных стадиях урока. На стадии вызов- для стимулирования мыслительной деятельности. На стадии осмысления – для структурирования учебного материала. На стадии рефлексии- при подведении итогов того, что учащиеся изучили. Понятие кластера

• 
  Слайд 6

  Приём «Кластер». Культурные растения

  Культурные растения Деревья Кустарники Травы Яблоня Груша Персик Петрушка Огурец Укроп Крыжовник Смородина Малина

• 
  Слайд 7
  

  Прием «Инсерт» Это прием организации индивидуальной и групповой работы учащихся на стадии осмысления, когда идет работа с текстом и анализ полученной информации Прием позволяет выяснить все, что знают или думают ученики по обсуждаемой теме урока. Прием «Инсерт» позволяет накапливать информацию и формировать навыки анализа и синтеза

• 
  Слайд 8
  

  Прием «Инсерт»

• 
  Слайд 9

  Прием «Верите ли вы?»

• 
  Слайд 10
  

  Прием «Верите ли вы?» Аквариум-искусственная экосистема

• 
  Слайд 11

  Прием «Синквейн»

  » Прием используется на стадии рефлексии Позволяет систематизировать полученные знания и выражать свое отношение к полученной информации Формирует навыки анализа и синтеза полученной информации

• 
  Слайд 12

  Прием Синквейн

  В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным) Вторая строчка– это описание темы в двух словах (двумя прилагательными) Третья строчка– это описание действия в рамках этой темы тремя словами Четвертая строчка– это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме Последняя строка – это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.

• 
  Слайд 13

  Синквейн по теме «Вода»

  Вода- Полезная, чистая Течет, журчит, плещется Вода- основа жизни на Земле познавательно.

• 
  Слайд 14
  

  Плюсы и минусы технологии развития критического мышления

• 
  Слайд 15
  

  Благодарю за внимание.