Презентация на тему "Зимующие птицы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект « Зимующие птицы» средняя группа. воспитатель МДОУ детский сад №27: Черепова Е.А.

• 
  Слайд 2

  О проектеТип проекта: познавательный.

  Вид:групповой Срок реализации краткосрочный с 17.01.14-23.02.15. Участники: дети средней группы (4-5), воспитатели, родители. Формы работы:игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями.

• 
  Слайд 3

  Проблема:

  Недостаточное представления детей о зимующих птицах (не знают названий птиц, не умеют их различать, мало наблюдают в природе); не знают, для чего птиц нужно подкармливать).

• 
  Слайд 4

  Актуальность

  В холодное время года перед зимующими птицами встает вопрос: как прокормиться? Доступной пищи становиться значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И только люди могут помочь птицам. Когда ночная температура падает до -10 градусов и ниже, синички за ночь теряют 10% собственного веса. Голодные, ослабевшие птицы быстро замерзают. А вот сытой птице и мороз не страшен. Вот и летят птицы поближе к жилью человека. Задача взрослых- воспитывать интерес у детей к птицам, желание узнавать новые факты их жизни, желание оказать им помощь. В ходе проекта « Зимующие птицы» дети больше узнают о птицах, выяснят, чем питаются птицы зимой и как правильно их подкармливать, узнают какие существуют кормушки для птиц.

• 
  Слайд 5

  Задачи:

  Познакомить детей с зимующими птицами нашего края (внешний вид, название, строение). Пополнить словарь детей. Пополнить развивающую среду по теме проекта. Воспитывать у детей желание помогать птицам в трудное для них время. Привлечь родителей к помощи птицам. Цель: Формировать у детей знания о зимующих птицах нашего края.

• 
  Слайд 6

  Этапы реализации проекта

  1 этап - подготовительный 2 этап - основной (практический) 3 этап - заключительный

• 
  Слайд 7

  1 этап- подготовительный:

  Определение уровня знаний детей о зимующих птицах. Составление плана работы. Создание условий для реализации проекта (подбор методической и художественной литературы по данной теме, подготовка материалов(иллюстраций, кормушки, шапочки для игр, изоматериалы))

• 
  Слайд 8

  2 этап-основной(практический):

  Применение методов и приемов по расширению знаний детей о птицах.

• 
  Слайд 9

  Работа с детьми:

  Беседа «Что мы знаем о птицах». Проведение познавательного занятия «Птицы зимой». Чтение художественной литературы (В.Звягина «Воробей», Т.Евдошенко «Берегите птиц», Е.Благинина «Прилетайте»). Рассматривание предметных и сюжетных картинок по теме. Дидактические игры «Собери разрезную картинку» (с изображением птиц). «Узнай по голосу», игры на звукоподражание голосам птиц.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Проведение подвижных игр: «Птички», «Воробушки и автомобиль», «Воробушки и кот», «Вороны».

• 
  Слайд 12

  Лепка «Угощение для птиц»

• 
  Слайд 13

  Изготовление кормушки с детьми.

• 
  Слайд 14

  Наблюдение за птицами на прогулке

• 
  Слайд 15

  Подкормка птиц.

• 
  Слайд 16

  Работа с родителями:

  Рекомендации по наблюдению за птицами на прогулке. Заучивание стихотворений о зимующих птицах. Участие в экологической акции «Помогите птицам» (изготовление кормушек для птиц).

• 
  Слайд 17

  3 этап-заключительный:

  Оформление результата проекта в виде презентации, защита проекта. Организация и участие родителей в мероприятии «Кормушка для птиц».

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Результат проекта:

  У детей сформировались представления о некоторых зимующих птицах нашего края. Расширился словарь детей по теме. Пополнилась развивающая среда фотографиями, иллюстрациями, дидактической игрой «Собери картинку». Дети и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных условиях. У детей появилось желание помогать птицам зимой.

• 
  Слайд 20

  Спасибо за внимание