Презентация на тему "Проект "Зимующие птицы""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ д/с № 29 «Светлячок» Подготовили: Медведева О.А. Медведева Я.В. Проект «Зимующие птицы»

• 
  Слайд 2
  

  ПОКОРМИТЕ ПТИЦ Покормите птиц зимой. Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Не богаты их корма. Горсть зерна нужна, Горсть одна — И не страшна Будет им зима. А.Яшин

• 
  Слайд 3

  О ПРОЕКТЕ

  Тип проекта: познавательно-исследовательский Участники проекта: дети подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатель группы Срок реализации проекта: краткосрочный Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями

• 
  Слайд 4
  

  Проблема: Недостаточные представления о зимующих птицах у детей старшего дошкольного возраста.

• 
  Слайд 5

  Актуальность

  В холодное время года перед зимующими птицами встает вопрос: как прокормиться? Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И только люди могут помочь птицам. Когда ночная температура падает до -10 градусов и ниже, синички за ночь теряют 10 % собственного веса. Голодные, ослабевшие птицы быстро замерзают. А вот сытой птице и мороз не страшен. Вот и летят птицы поближе к жилью человека. Задача взрослых – воспитывать интерес у детей к птицам, желание узнавать новые факты их жизни, желание оказать им помощь. В ходе проекта «Зимующие птицы» дети больше узнают о птицах, выяснят, чем питаются птицы зимой и как правильно их подкармливать, узнают , какие существуют кормушки для птиц.

• 
  Слайд 6
  

  Цель: формирование у детей системы элементарных экологических знаний о зимующих птицах и помощи человека природе. Задачи: Формировать умение различать и называть зимующих птиц. Расширять кругозор о зимующих птицах (внешний вид, среда обитания, питание). Развивать творческие и интеллектуальные способности детей. Привлечь воспитанников и родителей к данной проблеме.

• 
  Слайд 7

  I этап – подготовительный

  Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями. Создание необходимых условий для реализации проекта. Перспективное планирование проекта. Разработка и накопление методических материалов по проблеме. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

• 
  Слайд 8

  II этап – основной (практический)

  Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.

• 
  Слайд 9

  Показ презентации и беседа на тему: «Зимующие птицы нашего края»

• 
  Слайд 10

  Дидактические игры «Перелетные и зимующие», лото «Птицы»

• 
  Слайд 11

  Подвижные игры «Гуси-лебеди», «Птицы на зимовье»

• 
  Слайд 12

  Аппликация «Снегири»

• 
  Слайд 13

  Акция «Покормите птиц зимой»

• 
  Слайд 14

  Работа с родителями:

  Консультации для родителей «Как и из чего можно сделать кормушку для птиц». Задание родителям: помочь детям подобрать корм для птиц.

• 
  Слайд 15

  III этап - заключительный

  •Подведение итогов проекта и оформление результата проекта в виде презентации. •Организация и участие родителей в мероприятии «Кормушка для птиц».

• 
  Слайд 16

  Изготовление кормушек для птиц

  Семья Пичугиных Семья Поздовых Семья Лачиновых

• 
  Слайд 17
  

  Семья Тананиных Семья Астраханцевых Семья Сысуевых

• 
  Слайд 18

  Акция «Не оставим без дворца ни синицу ни скворца»

• 
  Слайд 19

  Результаты реализации проекта

  •Расширился кругозор детей о зимующих птицах (какие птицы прилетали на участок, внешний вид, чем питаются). •Развивающая среда группы пополнилась: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками, презентациями о зимующих птицах. • У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки. • Воспитанники и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.

• 
  Слайд 20
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!