Презентация на тему "Безопасное поведение детей на дороге."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Подготовила: воспитатЕЛЬ МИРОНОВА Л.В.

  Тема проекта: Безопасное поведение детей на дорогах.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  РАЗРАБОТАНЫ: Пособия, развивающие игры Праздники, развлечения Дидактический материал Тематические беседы

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Актуальность :

  Актуальностьпроектасостоит в том, чтопервоевоспитательноеучреждение, первыйвнесемейныйсоциальныйинститут, с которымвступают в контактродители - это ДОУ. Дальнейшееразвитиеребенказависитотсовместнойработыродителей и педагогов.

• 
  Слайд 7
  

  ЦЕЛь: воспитание у дошкольников ответственного отношения к личной и общественной безопасности и формирование у них опыта безопасной жизнедеятельности

• 
  Слайд 8

  ЗАДАЧИ:

  -обучить воспитанников умению распознавать и оценивать опасности окружающей среды; -раскрыть систему знаний об опасностях различного происхождения, мерах по их предотвращению, ликвидации их последствий; -привить навыки защиты и самозащиты, помощи и взаимопомощи в ситуациях, опасных для их физического, психологического здоровья и жизни; -находить новые агитационные формы пропаганды правил пожарной безопасности дорожного движения; -укрепить преемственные связи с начальной школой №11;

• 
  Слайд 9

  ПРИНЦИПЫ

  -индивидуальный и дифференцированный подход, т.е. учёт личностных, возрастных особенностей детей и уровня их психического и физического развития; -взаимодействия дети - дорожная среда. -принцип взаимосвязи причин опасного поведения и его последствия: дорожно-транспортного происшествия. -самоорганизации,саморегуляциии самовоспитании

• 
  Слайд 10

  ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОТЫ:

  1 этап-2 младшая группа (3-4 лет) 2 этап - средняя группа (4-5 лет) 3 этап – старшая (5-6 лет) 4 этап – подготовительная(6-7 лет)

• 
  Слайд 11
  

  -уголок дорожного движения в группе -дорожные знаки -атрибуты к с/р играм -собрана библиотечка «Школа светофорных наук» -сюжетные картинки, плакаты, иллюстрации.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Вопросы анкетирования1. Объясняете ли Вы своему ребёнку правила дорожного движения? 2. Организуете ли Вы сюжетно-ролевые игры на знание правил дорожного движения с ребёнком дома?3. Как вы считаете, в каком возрасте лучше всего начинать обучать ребёнка безопасному поведению на дорогах?4. Обращаете ли Вы внимание на знания и умения вашего ребёнка в сфере правил дорожного движения?

• 
  Слайд 14

  Тест «Проверь себя»

  Цель:Определение уровня знаний по безопасному поведению на дорогах.

• 
  Слайд 15
  

  Перспективный план кружка «Я пешеход" (подготовительная группа) на 2016 – 2017 учебный год Руководитель: Миронова Л.В.

• 
  Слайд 16

  Виды детской деятельности:

  -наблюдения, экскурсии, целевые прогулки (перекрёсток); -игры, соревнования -составление коллажей -моделирование и анализ заданных ситуаций -сочинение историй и оформление их в книги -беседы, чтение худ. литературы -познавательные викторины, на которых дети показывают свои знания -психотерапия

• 
  Слайд 17

  Непосредственно образовательная деятельность

• 
  Слайд 18

  Игровая деятельность

• 
  Слайд 19

  Работа с родителями

• 
  Слайд 20

  Конкурс рисунков

• 
  Слайд 21

  КВН

• 
  Слайд 22

  Результаты работы: