Презентация на тему "Детское экспериментирование – средство интеллектуального развития дошкольников"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Детское экспериментирование – средство интеллектуального развития дошкольников

  Составил воспитатель старшей «Б» группы Карпова Анна Петровна

• 
  Слайд 2

  Эпиграф

  Что я слышу-забываю Что я вижу-я помню Что я делаю-я понимаю Конфуций

• 
  Слайд 3

  Цель поисково – экспериментальной деятельности дошкольников

  Развитие познавательных интересов, потребности и способности, самостоятельной поисковой деятельности на базе обогащенного и сформированного эмоционально – чувственного опыта

• 
  Слайд 4

  Задачи:

  - Вызвать интерес к поисковой деятельности; - Учить детей видеть и выделять проблему эксперимента; - Принимать и ставить перед собой цель эксперимента; - Отбирать средства и материалы для самостоятельной деятельности; - Развивать личностные свойства: целеустремленность настойчивость, решительность; - Обогащать сознание содержательно упорядочными сведениями о мире.

• 
  Слайд 5

  Принципы развития дошкольников

  Принцип психологической комфортности; Принцип природосообразности; Принцип дифферинцованного подхода; Принцип деятельности; Принцип творчества; Принцип интеграции.

• 
  Слайд 6

  Задачи для детей 2 – 3 лет

  Развивать чувственный аппарат(обоняние, осязание, слух, зрение, вкус); Развивать память, внимание, мышление, речь; Способствовать развитию интеллектуальных способностей: наблюдательность, сравнение, отличия, познание причины и т.д.

• 
  Слайд 7

  Задачи для детей 3 – 5 лет

  Продолжать развивать интеллектуальные способности, прогнозирование, планирование, построение гипотезы; Развивать познавательную активность.

• 
  Слайд 8

  Задачи для детей 5 – 7 лет

  Развивать самостоятельность детей в постановке целей, прогнозирование событий, принимаемых действий; Поощрять оригинальность и выразительность решений.

• 
  Слайд 9

  Задача воспитателя

  - Поддержать интерес ребенка и создать условия для поисковой деятельности и элементарного детского экспериментирования

• 
  Слайд 10

  Центр познавательно – исследовательской деятельности

• 
  Слайд 11

  Предметы

• 
  Слайд 12

  Опыт «Вода- жидкая, течет»

• 
  Слайд 13

  Опыт «В какой воде растворяется лучше?»

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Ухаживаем за растениями

• 
  Слайд 16

  Опыт «Слуховое восприятие»

• 
  Слайд 17

  Опыты с воздухом

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Рассматривание, наблюдение, обсуждения

• 
  Слайд 20

  Взаимодействие с родителями

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  

  Наши дети – это активные деятели. Думаем, что это поможет им на пороге школьного обучения!

• 
  Слайд 24
  

  Спасибо за внимание!