Презентация на тему ""Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста" Перевертайлова Л.А. ГБОУ СОШ № 1482 г.Москвы"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПеревертайловаЛидия Алексеевнавоспитатель ГБОУ СОШ № 1482

  Квалификационная категория: первая

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность: Кризисное состояние духовно-нравственной сферы общества и семьи, социальные проблемы общества, отражаются на духовно нравственном здоровье современных детей; Ориентация педагогического процесса на обучение в ущерб воспитанию вытесняет из жизни дошкольника игру, доброе и живое общение со сверстниками и взрослыми; Утрата многими родителями четких представлений о закономерностях, определяющих развитие ребенка в тот или иной период детства. Духовно-нравственное воспитание дошкольников

• 
  Слайд 3
  

  Цель: Формирование ценностного отношения к жизни, обеспечивающего устойчивое, гармоническое развитие человека, включающее в себя воспитание чувство долга, справедливости, ответственности и других нравственных качеств. Задачи: Воспитывать ценностное отношение к народнойкультуре; Воспитывать уважение к старшим; Учить осознавать ответственность за свои поступки; Формировать способность справедливо оценивать поступки других детей; Учить ориентироваться в системе нравственных и культурных ценностей; Формировать коммуникативную культуру, культуру чувств и мышления, культуру речи.

• 
  Слайд 4

  Принципы реализации задач:

  Систематичность работы по воспитанию положительного отношения к духовно-нравственным ценностям. Взаимосвязь работы в организованной деятельности со свободной и игровой.

• 
  Слайд 5

  Методы и приемы используемые в работе.

  Чтение художественной литературы Беседы и рассказывания детям Словесные:

• 
  Слайд 6

  Наглядные:

  Рассматривание иллюстраций, фотографий, картинок

• 
  Слайд 7

  Практические:

  Игровые упражнения Работа с мнемосхемами (пословицы, загадки), лабиринтами, головоломками

• 
  Слайд 8

  Дидактические игры:

• 
  Слайд 9

  Игры драматизации:

• 
  Слайд 10

  Театрализованные игры

• 
  Слайд 11

  Сюжетно - ролевые

• 
  Слайд 12

  Экскурсии:

• 
  Слайд 13
  

  Формы работы с детьми по духовно-нравственному воспитанию могут быть самыми разными. Эффективность этого процесса определяется характером взаимодействия детей и взрослых (родителей, воспитателей). Плодотворность воспитательного процесса напрямую зависит от согласованности целей и педагогических усилий семьи и педагогов.

• 
  Слайд 14
  

  Сотрудничество родителей и педагогов – непременное условие реализации поставленных задач.

• 
  Слайд 15
  

  Дошкольный возраст называют «золотой порой» духовно -личностного становления.

• 
  Слайд 16
  

  Человек - существо духовное, он стремится не только к физическому развитию, но и к духовному становлению. Соединить в себе личное и народное, земное и небесное, телесное и духовное – это естественная потребность человека, призванного в этот мир.

• 
  Слайд 17
  

  Мы не можем изменить весь мир, но мы можем изменить себя. Духовно-нравственными люди не становятся в миг, сначала нужно просто научить детей быть добрыми, любя их. Любите детей, педагоги и родители! Cчастливый ребенок – здоровый ребенок!

• 
  Слайд 18
  

  Спасибо за внимание!