Презентация на тему "ФГОС и воспитание"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ,Учитель начальных классов МБОУ СОШ №8 г. ПоронайскаСахалинской обл.Шмарова Марина Викторовна

  «ФГОС и воспитание» «Мои ученики будут узнавать новое не от меня, они будут открывать это новое сами. Моя главная задача – помочь им раскрыться, развить собственные идеи» ( И. Г. Песталоцци).

• 
  Слайд 2

  ФГОС нового поколения…

  От парадигмы знаний, умений и навыков к парадигме развития личности учащегося. Шмарова М.В..

• 
  Слайд 3

  «Единственный путь, ведущийк знанию - это деятельность» Б. Шоу

  Системно - деятельностный подход –методологическая основа концепции государственного стандарта общего образования второго поколения Шмарова М.В..

• 
  Слайд 4

  Ответьте на вопросы:

  Шмарова М.В..

• 
  Слайд 5

  Китайская мудрость:

  «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю». Шмарова М.В..

• 
  Слайд 6
  

  «Нужно, чтобы дети учились самостоятельно, а учитель руководил этим процессом и давал для него материал» К.Д.Ушинский Шмарова М.В..

• 
  Слайд 7
  

  Подход в обучении, при котором ребенок сам добывает знания в процессе собственной учебно-познавательной деятельности называется системно - деятельностным.

• 
  Слайд 8

  Японская пословица

  «Налови мне рыбы — и я буду сыт сегодня; а научи меня ловить рыбу — так я буду сыт до конца жизни» Шмарова М.В..

• 
  Слайд 9

  Восточная мудрость

  Когда дует ветер перемен, ставь не стены, а паруса

• 
  Слайд 10

  Системно – деятельностный подход предполагает:

  Воспитание и развитие гражданских качеств Переход к стратегии социального проектирования Ориентацию на результаты образования и воспитания Приоритет- личностное развитие учащихся Учет индивидуальных особенностей Обеспечение преемственности ступеней образования Разнообразие индивидуальных образовательных траекторий Шмарова М.В..

• 
  Слайд 11
  

  Шмарова М.В..

• 
  Слайд 12

  Дидактические принципы:

  деятельности непрерывности целостности минимакса комфортности вариативности творчества Шмарова М.В..

• 
  Слайд 13

  Системно – деятельностный подход в воспитании:

  Проектная деятельность Деловые игры Коллективные творческие дела Шмарова М.В..

• 
  Слайд 14

  Цель системно-деятельностного подхода в воспитании учащихся -

  Создание установки на самостоятельность Свобода выбора Подготовка к жизни Достижение личностных и метапредметных результатов Шмарова М.В..

• 
  Слайд 15

  П.Ф.Каптерев, российский педагог и психолог

  «Не школа и образование есть основа и источник самовоспитания и самообразования, а самообразование - та необходимая почва, на которой школа может существовать» Шмарова М.В..

• 
  Слайд 16

  Уильям Артур Уорд, американский писатель

  «Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет». Шмарова М.В..

• 
  Слайд 17

  Спасибо за внимание!

  Шмарова М.В..