Презентация на тему "«Формирование универсальных учебных действий на уроке в контексте ФГОС »." 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Педсовет: «Формирование универсальных учебных действий на уроке в контексте ФГОС ». МКОУ СОШ №4 04.04.2018г.

• 
  Слайд 2

  Учебные универсальные действия.

  личностные регулятивные познавательные коммуникативные

• 
  Слайд 3
  

  Цели универсальных учебных действий: - воспитывать культуру общения; - воспитывать любовь и уважение к окружающим; - сблизить и сплотить детский коллектив; - развивать адекватную самооценку у школьников; - научить анализу собственных действий и поступков; - научить планированию действий; - развивать устную речь учащихся; - развивать творческие способности; - привить интерес к чтению дополнительной литературы и публикаций;

• 
  Слайд 4

  Личностные универсальные учебные действия

  способность к самооценке на основе критериев успешности учебной и внеклассной деятельности; установка на здоровый образ жизни и реализации её в реальном поведении и поступках; адекватное понимание причин успешности/неуспешности деятельности; внутренняя позиция обучающегося на уровне положительного отношения к школе, ориентации на содержательные моменты школьной деятельности и принятия образца «хорошего ученика»; ориентация в нравственном содержании и смысле, как собственных поступков, так и поступков окружающих людей; знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение.

• 
  Слайд 5

  Регулятивные универсальные учебные действия

  планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внеурочном плане; самостоятельно оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки соответствия результатов требования данной задачи; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.

• 
  Слайд 6

  Познавательные универсальные учебные действия

  осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет; записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ; воспринимать и анализировать сообщения и важнейшие их компоненты — тексты, использовать знаково-символические средства.

• 
  Слайд 7

  Коммуникативные универсальные учебные действия

  планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, умение донести свою позицию до других, умение договариваться и уважительно относится к позиции другого. Например, при совместном планировании, подготовке выступлений, изготовлении плакатов и др.

• 
  Слайд 8
  

  Овладение учащимися универсальными учебными действиями создает возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения.

• 
  Слайд 9
  

  Раз мы взялись за новое дело, мы должны ИНАЧЕ ДУМАТЬ и ДЕЙСТВОВАТЬ. Авраам Линкольн, 16-й президент США.

  9