Презентация на тему "Годовой отчет учителя логопеда"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Годовой отчёт работы логопеда И.Е. Душкиной

• 
  Слайд 2

  ЗАДАЧИ:

  • осуществление необходимой коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста;
  • предупреждение нарушений устной и письменной речи;
  • развитие у детей произвольного внимания к звуковой стороне речи;
  • пропаганда логопедических занятий среди педагогов ДОУ, родителей воспитанников;
  • воспитание стремления детей преодолеть недостатки речи, сохранить эмоциональное благополучие в своей адаптивной среде;
  • совершенствование методов логопедической работы в соответствии с возможностями, потребностями и интересами дошкольника;
  • возможность интегрировать воспитание и обучение в обычной группе с получением специализированной помощи в развитии речи.
• 
  Слайд 3
  

  Для реализации этих задач на логопункте предусмотрена четкая организация всего коррекционного процесса. Она обеспечивается:

  • Своевременным обследованием детей;
  • Рационально составленным расписанием индивидуальных и подгрупповых занятий;
  • Планированием индивидуальной и подгрупповой работы.
  • Оснащением логопункта необходимым оборудованием и наглядными, методическими пособиями.
  • Совместной работой логопеда с воспитателями и родителями.
• 
  Слайд 4

  Организация коррекционно-логопедической помощи детям

  Комплектование логопункта – 27 человек (в течение учебного года).

  • 4 ребенка – сложная дислалия со стертой формой дизартрии
  • 10 детей – сложная дислалия
  • 13 ребенка – дислалия

  Выпущено с нормой речи: 19

  Речь в пределах нормы: 5, с улучшением речи: 3

  В течение учебного года были направлены:

  • На ПМПК – 4 ребенка
  • К неврологу – 13 детей
  • К ортодонту – 1 ребенок
  • К психиатру – 1 ребенок
  • К лору – 7 детей
• 
  Слайд 5

  ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

  • Обследование детей среднего дошкольного возраста
• 
  Слайд 6

  Обследование детей старшего дошкольного возраста

  • Начало учебного года
  • Конец учебного года
• 
  Слайд 7

  Обследование подготовительных к школе групп

  • Начало учебного года
  • Конец учебного года
• 
  Слайд 8

  САМООБРАЗОВАНИЕ

  Посетила детские сады и не только:

  № 29 27.11. 09. Методическое объединение логопедов

  № 99 18.12.09. Мастер-класс «Использование линейной графики в работе с детьми имеющими ОНР»

  № 29 18.02.10г. Методическое объединение логопедов

  СОШ №26 15.12.09. Форум «Презентация деятельности Ресурсного центра сопровождения развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья»

  • Выступала на педагогическом совете с темой: «Речевое развитие детей дошкольного возраста»
  • Являлась руководителем творческой группы педагогов «Речезнайка»
  • Организовала и провела смотр-конкурс «Познавательно-речевой уголок в группах ДОУ»
  • Являлась участником новогодних утренников на подготовительных группах (Снегурочка)
• 
  Слайд 9

  Работа с педагогами и родителями

  • Оказывала консультативно-методическую помощь родителям детей разных возрастных групп.
  • Подготовила консультации, памятки, буклеты.
  • Оформила папки-передвижки для родителей на всех возрастных группах «Логопед советует» .
  • Провела анкетирование и заполнение Макартуровского опросника родителями раннего и младшего возраста с целью прогнозирования дальнейшего развития речи.
  • Оформила информационный стенд для родителей.
  • Провела совместные индивидуальные занятия с родителями и детьми. (4 семьи)
  • Оказывала консультативно-методическую помощь воспитателям.
  • Провела семинар-практикум «Качество речи педагога». «Развиваем звуковую культуру речи дошкольника»
  • Познакомила воспитателей с результатами обследования через «Экран звукопроизношения».
  • Провела круглый стол на тему «Роль родителей в формировании грамматически правильной речи»
  • Подготовила консультации, методические рекомендации, памятки для педагогов и специалистов.
  • Совместно с творческой группой выпустили «Картотеку игр по развитию речи»
• 
  Слайд 10
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ