Презентация на тему "Использование виртуальных лабораторий в освоении младшими школьниками доступных способов изучения неживой природы" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование виртуальных лабораторий в освоении младшими школьниками доступных способов изучения неживой природы

  Студентка РГПУ им. Герцена Факультет Институт детства 1 курса дневного отделения Программа: «Управление качеством начального образования» Алидина Лилия Андреевна

• 
  Слайд 2

  ФГОС НОО12.3. Обществознание и естествознание (Окружающий мир):

  4) «Освоение доступных способов изучения природы и общества(наблюдение, запись, измерение, опыт, сравнение, классификация, и др. с получением информации из семейных архивов, от окружающих людей, в открытом информационном пространстве)…»

• 
  Слайд 3
  

  Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов раздел «Новая начальная школа 1-4»

  Интерактив «Загрязнение воздуха» серия заданий для исследования влияния автомобилей и растений на загрязнение воздуха http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/09325c01-2008-4961-b343-1de268f16261/index_listing.html модель для исследования влияния разных природных и искусственных объектов на загрязнение воздуха http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/68e5cb08-1989-4301-bbf0-4a90fb53554a/atmosfera_1.swf

• 
  Слайд 4
  

  Интерактив «Загрязнение воздуха» серия заданий для исследования влияния автомобилей и растений на загрязнение воздуха

• 
  Слайд 5
  

  Интерактив «Загрязнение воздуха» модель для исследования влияния разных природных и искусственных объектов на загрязнение воздуха

• 
  Слайд 6
  

  Интерактив «Гроза и молния» ЭОР «Гром и молния» представлен в 3 вариантах: Интерактивная лаборатория, которая позволяет тренироваться в определении расстояния до грозы по разнице во времени между вспышкой молнии и раскатом грома с помощью секундомера http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c0062ed4-5bba-46d7-9f8f-69e58c038271/index_listing.html   Интерактивная лаборатория, которая позволяет тренироваться в определении расстояния до грозы по разнице во времени между вспышкой молнии и раскатом грома без помощи секундомера http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2c6d9ee8-55e1-4859-9045-f130806a637a/index_listing.html   Интерактивная лаборатория, которая позволяет тренироваться в определении приближается гроза или удаляется по силе грома http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/96e4e14a-30ca-4696-8c5d-aaf1ff2fc039/index_listing.html

• 
  Слайд 7
  

  Интерактив «Гроза и молния» Интерактивная лаборатория, которая позволяет тренироваться в определении расстояния до грозы по разнице во времени между вспышкой молнии и раскатом грома с помощью секундомера  

• 
  Слайд 8
  

  Интерактив «Гроза и молния» Интерактивная лаборатория, которая позволяет тренироваться в определении расстояния до грозы по разнице во времени между вспышкой молнии и раскатом грома без помощи секундомера  

• 
  Слайд 9
  

  Интерактив «Гроза и молния»  Интерактивная лаборатория, которая позволяет тренироваться в определении приближается гроза или удаляется по силе грома

• 
  Слайд 10
  

  Интерактив «Измерение облачности» Задание на определение облачности с помощью рамки http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d81a16b7-7cdc-42f3-8c13-a1d8ab1e75f0/index_listing.html

• 
  Слайд 11
  

  Спасибо за внимание!