Презентация на тему "Использование здоровьесберегающих технологий в педагогическом процессе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Кузьминова Елена Владимировна учитель начальных классов МОУ лицей № 104 г. Минеральные Воды «Использование здоровьесберегающих технологий в педагогическом процессе».

• 
  Слайд 2

  Цель работы:

  Создание здоровьесбероегающего пространства, в котором труд, учеба и общение приносят удовлетворение и радость; Формирование у всех учащихся позитивной устойчивой индивидуальной картины здоровья как необходимое условие их жизнеспособности и возможности достижения личного и социального успеха; Формирование у детей основ культуры питания как составляющей здорового образа жизни; Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей

• 
  Слайд 3
  

  Здоровьесберегающиетехнологии в образовании – организация учебно – воспитательного процесса, позволяющего достичь положительного результата без излишнего напряжения и переутомления учащихся. Здоровыедети - здороваянация!

• 
  Слайд 4
  

  Технологии, наиболее позитивно влияющие на здоровье школьников: Игровые технологии; Технология создания ситуации успеха; Технология уровневой дифференциации; Технология проектного обучения; Технология группового обучения.

• 
  Слайд 5

  Урок – главная составляющая часть учебного процесса.

  Поэтому на занятиях проводятся динамические паузы: упражнения для глаз, кистей рук и опорно – двигательного аппарата с целью снятия напряжения на уроке, переключения на новый вид деятельности .

• 
  Слайд 6
  

  С помощью разнообразных по содержанию подвижных игр, физических упражнений, оптимально дозированных физических нагрузок можно успешно воздействовать на биологическую природу ребенка, укреплять его здоровье.

• 
  Слайд 7
  

  Специально организованная двигательная активность оказывает положительное влияние на умственную работоспособность, на развитие зрительного восприятия, внимания и в конечном итоге на успеваемость в школе.

• 
  Слайд 8
  

  Использование игр позволяет решить такую важную задачу, как необходимость компенсации информационной перезагрузки с организацией психологического и физиологического отдыха. Ихосновная цель– смена деятельности, полноценный и эффективный психологический отдых.

• 
  Слайд 9
  

  Одним из первых признаков нежелательного влияния школы на здоровье учащихся – утрата интереса к учебе. Ученик, для которого посещение школы – тяжелое испытание, каждодневно оставляет в стенах школы частичку своего здоровья. Поэтому для поддержания интереса я провожу нестандартные уроки.

• 
  Слайд 10

  Нестандартные уроки

  Урок чтения в детской библиотеке

• 
  Слайд 11

  Урок – экскурсия.

• 
  Слайд 12
  

  Походы выходного дня.

• 
  Слайд 13
  

  Создание зон релаксации Озеленение кабинета, подбор комнатных растений, способствующих очистке воздуха от микробов.

• 
  Слайд 14
  

  Формирование у детей основ культуры питания как составляющей здорового образа жизни в рамках реализации программы «Разговор о правильном питании».

• 
  Слайд 15

  КОНКУРС КУЛИНАРОВ

  Научилисьсоставлятьменюжаркоголетнегодня и менюхолодногозимнегодня.

• 
  Слайд 16
  

  Принимали активное участие в конкурсе семейной фотографии программы “Разговор о правильном питании”

  СемьяСелезневых

• 
  Слайд 17
  

  Участвовали в конкурсесемейнойфотографии “Какпитаешься,так и улыбаешься”.

• 
  Слайд 18

  Результаты работы :

  Мои учащиеся стали крепче, энергичнее, более внимательны, улучшилась память, стали меньше болеть и пропускать занятия в школе. А это отражается и на качестве знаний, получаемых детьми на уроках.