Презентация на тему "Кружок по нравственно – патриотическому воспитанию детей средней группы «Русские узоры»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательноеучреждение Детский сад № 23 городского округа – город Камышин

  Кружок по нравственно – патриотическому воспитанию детей средней группы «Русские узоры» Руководитель кружка: воспитатель высшей квалификационной категории Лобашова Татьяна Викторовна

• 
  Слайд 2
  

  Цель: формировать у воспитанников нравственный идеал через знакомство с народными традициями русского народа

  Задачи: Создать условия для знакомства воспитанников с историей и традициями русского народа. Развивать интерес и желание знакомиться с произведениями УНТ, декоративно – прикладного искусства. Воспитывать любовь к отечественной культуре, уважение и желание продолжать и развивать русские национальные традиции.

• 
  Слайд 3

  Актуальность.

  Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину – задача особенно актуальная сегодня не может быть успешно решена без глубокого познания духовного богатства нашего народа, освоения народной культуры. Одной из задач по нравственно – патриотическому воспитанию является – развитие интереса к русским традициям. Но в наши дни дети мало получают информации о русской культуре, быте. Нашим детям следует хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры. Мы хотим, чтобы дети выросли любящими свою Родину, свой народ и культуру: русские народные танцы, игры, устный народный фольклор (считалки, стихи, потешки, прибаутки). Народные игры, способствующие воспитанию дисциплины, воли, приучают быть детей честными и правдивыми. С первых лет жизни ребенка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогают заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формируют основы самосознания и индивидуальности. К. Д. Ушинский писал: «Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к Отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека…». .

• 
  Слайд 4

  Планируемый результат:

  Воспитанники проявляют интерес к русской народной культуре. Воспитанники знакомы с видами декоративно-прикладного творчества. Умеют выполнять элементы декоративной росписи. Знакомы с музыкальным фольклором в рамках программы. Умеют слушать и петь русские народные песни, водить с напеванием хороводы. Декламируют русские народные песенки, потешки, сказки, небылицы. Умеют обыгрывать русские народные игры, считалки. Знакомы с некоторыми традициями, обрядами праздников.

• 
  Слайд 5

  Информационная карта:

  Возраст: дети 4-5 лет; Расписание организованной образовательной деятельности: 1 раз в неделю – вторник 15.00 – 15.20 Продолжительность занятия – 15 – 20 минут; Срок освоения: 1 год.

• 
  Слайд 6
  

  Форма деятельности: Театрализованная деятельность. Знакомство с декоративно – прикладным искусством. Знакомство с музыкальным фольклором. Создание в группе мини – музея. Форма контроля: Наблюдение. Анализ. Диагностика.

• 
  Слайд 7

  Коммуникативная деятельность

  Развитие речи «Во саду ли, в огороде»; Д/и «Что растет в саду и огороде».

• 
  Слайд 8

  Д/игра «Маленькие поварята».

  Цель: формирование умения действовать по карточке; развивать ориентировку в овощах, фруктах, ягодах; воспитывать интерес к игровым действиям.

• 
  Слайд 9

  Продуктивная деятельность

  Декоративное рисование «Барышня» (По мотивам дымковской росписи) Цель: Знакомить детей с росписью дымковской игрушки (барышни).

• 
  Слайд 10

  «Наряд для бычка»«Лошадка»

  Цель: Продолжать знакомить детей с дымковскими игрушками, учить отмечать их характерные особенности, выделять элементы узора: круги, кольца, точки, полосы. Закреплять представление детей о ярком, нарядном, праздничном колорите игрушек.

• 
  Слайд 11

  Рисование «Наша нарядная елка».Аппликация «В лесу родилась елочка».

  Цель: Учить детей передавать в рисунке и аппликации образ новогодней елки. Формировать умение рисовать елку с удлиняющимися книзу ветвями.

• 
  Слайд 12
  

  Ознакомление с окружающим«В гостях у Василисы»(посещения музея «Русская изба»)

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Создание в группе мини-музея «Русская изба»

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Народные игры, забавы

  «Улитка»

• 
  Слайд 17
  

  «Ручеек»

• 
  Слайд 18
  

  «Каравай»

• 
  Слайд 19

  Подвижная игра «У медведя во бору»

• 
  Слайд 20
  

  Отгадывание загадок, повторение потешек, игра на народных инструментах с Василисой

• 
  Слайд 21

  Театрализованная деятельность

  Драматизация по русской народной сказке «Теремок»

• 
  Слайд 22
  

  Драматизация по русской народной сказке «Заюшкина избушка»

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24

  Вывод:

  Традиции народа- это то, что полнее всего отражает его духовный облик и внутренний мир. Следовательно, необходимо довести до сознания дошкольников, что они являются носителями русской народной культуры, воспитать их в национальных традициях.

• 
  Слайд 25
  

  Спасибо за внимание!