Презентация на тему "Личностно – ориентированный классный час: особенности организации и содержания"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Личностно – ориентированный классный час: особенности организации и содержания

  Учитель начальных классов Науменко О.Н.

• 
  Слайд 2
  

  Тема самообразования «Проектная деятельность - метод формирования умения учиться»

  Результатом обучения с помощью технологии проблемного обучения является развитие универсальных учебных действий

• 
  Слайд 3
  

  личностные действия: самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация; регулятивные действия: целеполагание,  планирование, прогнозирование, контроль,  коррекция, оценка, саморегуляция; познавательные универсальные действия: общеучебные универсальные действия  логические универсальные действия коммуникативные действия: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, постановка вопросов, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

• 
  Слайд 4
  

  классный час – это гибкая по составу и структуре форма фронтальной воспитательной работы, представляющая собой специально организуемое во внеурочное время общение классного руководителя с учащимися класса с целью содействия формированию классного коллектива и развитию его членов

• 
  Слайд 5

  Целевые установки связаны

  прежде всего с развитием индивидуальности, субъектности и креативности ребенка, проектированием и становлением уникального образа его жизнедеятельности

• 
  Слайд 6

  Содержание классного часа

  Должно быть личностно-значимым. Включает материал, необходимый для самостроительства, самореализации и самоутверждения личности ребенка.

• 
  Слайд 7

  Особенностиорганизации

  Учащиеся являются полноправными организаторами классного часа, происходящей на нем совместной деятельности.

• 
  Слайд 8

  «Нарисуем счастье вместе…»

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Проект «Наш класс…»

• 
  Слайд 11

  Анкета

  1. Твоё любимое блюдо? _____________________________________ 2 .Чем занимаешься в свободное время?______________________________ 3. Какие секции ты посещаешь?_______________________________ 4. Нравиться ли тебе читать?___________________ 5. Любишь ли ты выполнять домашнее задание?_____________________________ 6. Какой школьный предмет является для тебя любимым? 7. Кто ты по знаку зодиака?_________________________ 8. Ваш любимый цвет?________________________ 9. Где тебе нравится проводить время?_____________________________________________  

• 
  Слайд 12

  Наши увлечения